— Estamos preparando a seção de opinião da revista escolar e do blog da biblioteca comunitária — comentou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar artigos de opinião, tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha do tema ou questão a ser discutido(a), da relevância para a turma, escola ou comunidade, do levantamento de dados e informações sobre a questão, de argumentos relacionados a diferentes posicionamentos em jogo, da definição – o que pode envolver consultas a fontes diversas, entrevistas com especialistas, análise de textos, organização esquemática das informações e argumentos – dos (tipos de) argumentos e estratégias que pretende utilizar para convencer os leitores.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Estamos preparando a seção de opinião da revista escolar e do blog da biblioteca comunitária — comentou Lara, organizadora do projeto jovem Leituras em Foco. — Precisamos decidir como abordar o tema da preservação do rio local para cada meio de comunicação e para o público de alunos e moradores. O grupo discute a finalidade de cada veículo: a revista impressa circula entre estudantes do ensino médio durante as aulas, enquanto o blog atinge famílias que acessam conteúdos pela internet em casa. Também consideram o grau de formalidade do texto, a extensão ideal e os recursos multimídia disponíveis no blog. Analise o texto-base e identifique qual aspecto do planejamento de artigo de opinião deve ser definido inicialmente para adequar o conteúdo ao veículo e ao público.
- A) Organizar a estrutura de parágrafos antes de determinar o objetivo do artigo
- B) Escolher as citações e dados que sustentam o argumento principal
- C) Definir o perfil do público e o veículo de publicação do artigo
- D) Esboçar a conclusão do texto sem considerar o meio de circulação
- E) Redigir o título provisório para chamar atenção de leitores
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. A equipe discute a finalidade de cada veículo (revista impressa para estudantes em sala de aula; blog para famílias que acessam a internet em casa), o grau de formalidade, a extensão e os recursos multimídia. Todas essas decisões dependem de saber para quem se escreve e onde o texto será publicado.
- Pense na ordem do planejamento de um artigo de opinião. Antes de escolher argumentos, dados, estrutura ou título, o autor precisa definir o contexto de circulação e o leitor, pois isso orienta a linguagem, o tamanho e o tom do texto.
- Portanto, a alternativa correta é a C, definir o perfil do público e o veículo de publicação do artigo, que é o aspecto a ser decidido inicialmente.
- A alternativa A está errada, pois a estrutura de parágrafos depende do objetivo e do público, e não pode ser definida antes deles.
- A alternativa B está errada, pois a escolha de citações e dados vem depois de saber o público, já que o tipo de prova deve se adequar ao leitor.
- A alternativa D está errada, pois a conclusão deve considerar justamente o meio de circulação, e não ser esboçada sem ele.
- A alternativa E está errada, pois o título provisório é uma etapa final de refinamento, feita depois de definido o público e o veículo.
💡 Dica: Identifique o público e o meio para adequar o texto.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o texto deve começar pela organização dos parágrafos, como se a forma viesse antes do propósito e do leitor. Ele ignora que a estrutura depende do objetivo e do público.
Por que engana: Confundir a ordem de planejamento e focar em estrutura ou título antes de definir público e veículo.
O aluno supõe que o primeiro passo é reunir argumentos e dados de apoio, sem perceber que a escolha das provas depende de para quem o texto é escrito. Confunde a etapa de sustentação com a etapa de planejamento inicial.
Planejar artigos de opinião requer definir primeiro público e mídia, ajustando forma e recursos conforme o veículo e leitores.
O aluno pensa que a conclusão pode ser planejada de forma independente, como uma parte fixa do texto. Ele não percebe que o fechamento deve ser adequado ao veículo e ao leitor.
O aluno considera que o título deve ser a primeira decisão, por sua função de chamar a atenção. Ele não nota que o título é uma escolha posterior, feita após definir o público e o meio.
Raio-X da questão
planejamento de artigo de opinião
diagnostico
tipos de texto argumentativo · publico leitor
Estude como definir público e veículo para textos argumentativos.
Confundir a ordem de planejamento e focar em estrutura ou título antes de definir público e veículo.
pensamento_critico
cotidiano
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