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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF89LP10Difícil⏱ medio

Pergunta retórica: "Como engajar adolescentes e gestores públicos na discussão sobre a revitalização da praça…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP10

Planejar artigos de opinião, tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha do tema ou questão a ser discutido(a), da relevância para a turma, escola ou comunidade, do levantamento de dados e informações sobre a questão, de argumentos relacionados a diferentes posicionamentos em jogo, da definição – o que pode envolver consultas a fontes diversas, entrevistas com especialistas, análise de textos, organização esquemática das informações e argumentos – dos (tipos de) argumentos e estratégias que pretende utilizar para convencer os leitores.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Pergunta retórica: "Como engajar adolescentes e gestores públicos na discussão sobre a revitalização da praça Central?" A professora de Língua Portuguesa propôs aos alunos do 8º ano a produção de um artigo de opinião sobre a recuperação da praça Central, que sofre com abandono e insegurança. Pesquisa local revelou que 68% dos jovens evitam frequentar o espaço. Os alunos devem planejar o artigo definindo o objetivo de persuasão, o público leitor (gestores, comunidade, adolescentes) e o veículo de circulação (jornal municipal impresso, blog escolar ou rede social local). Com base no texto-base, identifique o planejamento de público, objetivo e veículo mais adequados para o artigo de opinião.

  1. A) Definir como público adolescentes, objetivo conscientizar jovens e veículo blog escolar
  2. B) Definir como público gestores adolescentes, objetivo promover debate escolar e veículo rede social estudantil
  3. C) Definir como público gestores e comunidade local, objetivo persuadir a prefeitura e veículo jornal municipal impresso
  4. D) Definir como público rede social local, objetivo mobilizar internautas e veículo rede social municipal
  5. E) Definir como público comunidade e blogueiros, objetivo informar sobre evento cultural e veículo blog escolar

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto-base apresenta um problema da praça Central (abandono e insegurança) e uma pesquisa (68% dos jovens evitam o espaço). Um artigo de opinião defende um ponto de vista para persuadir quem tem poder de decisão, no caso os gestores públicos, a agir sobre a revitalização.
  2. O público deve incluir os gestores, que decidem, e a comunidade local, que convive com o abandono e pode pressionar por mudanças.
  3. O veículo precisa alcançar esses leitores. O jornal municipal impresso circula entre a população local e chega às autoridades da cidade, por isso é o mais adequado.
  4. Nas demais alternativas, a A restringe o público aos adolescentes e propõe conscientizar, deixando de lado quem decide. A B mistura gestores e adolescentes de forma confusa, propõe um debate escolar, que não é o objetivo de persuasão pedido, e escolhe uma rede estudantil de alcance restrito. A D trata uma rede social como público e propõe mobilizar internautas, o que não corresponde ao planejamento pedido. A E foca em informar sobre um evento cultural, assunto que não aparece no texto, e direciona o artigo a blogueiros e a um blog escolar, fora do público decisor.
  5. Portanto, a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise o público, objetivo e veículo mais adequados para persuadir gestores e comunidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Acredita que basta falar com o público mais afetado, os adolescentes, e que conscientizar os jovens resolve o problema, sem perceber que quem decide a revitalização são os gestores.

Por que engana: Confundir o público-alvo e o objetivo do texto, escolhendo veículo inadequado para persuasão.

B Erradaerro: Conceitual

Entende que gestores e adolescentes podem ser tratados como um único público e que um debate escolar persuade a prefeitura, além de supor que uma rede social estudantil alcança os decisores.

C Correta

Correto porque combina público decisor, objetivo de recuperação e veículo oficial local indicado no texto-base.

D Erradaerro: Conceitual

Confunde o veículo de circulação com o público leitor e acha que mobilizar internautas seria um objetivo adequado, sem considerar o público-alvo proposto pela professora.

E Erradaerro: Interpretação

Acredita que o artigo de opinião deve informar sobre fatos, como um evento cultural, em vez de defender um ponto de vista sobre a revitalização da praça, que é o tema do texto-base.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

planejamento de texto persuasivo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

texto argumentativo e persuasivo · publico e objetivo textual

📚 Reveja

estude planejamento de público, objetivo e veículo em textos argumentativos

⚠️ Erro mais comum

Confundir o público-alvo e o objetivo do texto, escolhendo veículo inadequado para persuasão.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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