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História1ª sérieBNCC EM13CHS601Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: recentes mobilizações em três regiões do país reuniram lideranças indígenas e quilombolas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS601

Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: recentes mobilizações em três regiões do país reuniram lideranças indígenas e quilombolas para apresentar suas pautas políticas. No Norte, caciques enfatizaram a importância de realizar consulta prévia antes de empreendimentos em suas terras. No Nordeste, comunidades quilombolas exigiram a titulação definitiva de seus territórios ancestrais. Em ambas as regiões, reivindicou-se também a garantia de acesso a políticas públicas de saúde que respeitem práticas culturais específicas. Analise o texto-base e identifique quais demandas políticas são apresentadas pelas lideranças indígenas e quilombolas nas mobilizações descritas.

  1. A) Ampliação de licenças para exploração mineral e garantia de saneamento básico
  2. B) Oferta de bolsas de estudo e regulamentação de caça e pesca tradicional
  3. C) Realização de consulta prévia em terras indígenas e titulação definitiva de terras quilombolas
  4. D) Implementação de cotas raciais em universidades e demarcação de reservas extrativistas
  5. E) Financiamento ao agronegócio em áreas tradicionais e programas de habitação urbana

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base com atenção e liste as demandas explicitamente citadas. No Norte, caciques (lideranças indígenas) enfatizaram a consulta prévia antes de empreendimentos em suas terras. No Nordeste, comunidades quilombolas exigiram a titulação definitiva de seus territórios ancestrais. Em ambas as regiões, reivindicou-se acesso a políticas públicas de saúde que respeitem práticas culturais.
  2. Compare essas demandas com as alternativas. A alternativa C traz exatamente a consulta prévia em terras indígenas e a titulação definitiva de terras quilombolas, que são as duas pautas centrais descritas no texto.
  3. Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque ampliar licenças para exploração mineral vai contra a pauta de proteção territorial, e o saneamento básico não é o foco do texto. A alternativa B é errada porque bolsas de estudo e regulamentação de caça e pesca não aparecem no texto. A alternativa D é errada porque cotas raciais em universidades não são mencionadas, e reservas extrativistas são uma figura diferente das titulações citadas. A alternativa E é errada porque financiamento ao agronegócio em áreas tradicionais contraria a lógica das reivindicações, e habitação urbana não é tema do texto.
  4. Conclusão. A resposta correta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Não há divergência entre a resolução independente e o gabarito.

💡 Dica: Leia atentamente as demandas apresentadas para identificar as corretas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a palavra 'terras' e 'recursos' a exploração econômica, ignorando que as lideranças se opõem a empreendimentos sem consulta. Também pode ter tomado o saneamento como pauta da saúde citada no texto.

Por que engana: Confundir demandas específicas das comunidades indígenas e quilombolas com outras políticas gerais ou incorretas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter inferido, sem base no texto, que povos tradicionais demandam educação e regulação de atividades extrativas, confundindo o foco territorial e de saúde com outras políticas.

C Correta

Correta: cita exatamente a consulta prévia para povos indígenas e a titulação de territórios quilombolas mencionadas no texto-base.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter sido atraído pela temática de grupos étnicos e confundido a demanda por titulação de territórios com políticas de ação afirmativa e com reservas extrativistas, que são figuras jurídicas diferentes.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter entendido que as áreas tradicionais devem receber incentivo ao agronegócio e que habitação urbana faz parte das pautas, sem perceber que o texto trata de território e saúde culturalmente adequada.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

demandas políticas indígenas quilombolas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

direitos indígenas e quilombolas · políticas públicas e territórios tradicionais

📚 Reveja

estude direitos territoriais e políticas públicas para povos indígenas e quilombolas

⚠️ Erro mais comum

Confundir demandas específicas das comunidades indígenas e quilombolas com outras políticas gerais ou incorretas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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