No litoral norte da Bahia, representantes da comunidade indígena Tupinambá e de comunidades quilombolas se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No litoral norte da Bahia, representantes da comunidade indígena Tupinambá e de comunidades quilombolas se reuniram com autoridades municipais para apresentar demandas históricas. Durante o encontro, solicitaram a criação de espaços permanentes de diálogo, a demarcação definitiva de territórios e o fortalecimento de políticas públicas que valorizem suas tradições culturais e linguísticas. Relataram ainda a necessidade de conselhos consultivos com participação indígena e quilombola nas decisões sobre educação e saúde. As lideranças ressaltaram que essas medidas são essenciais para garantir autonomia, reconhecimento e protagonismo nas esferas políticas e sociais do município. Analise o texto e identifique qual medida evidencia corretamente o protagonismo político das populações indígenas e afrodescendentes descrito
- A) O fortalecimento de parcerias acadêmicas para pesquisa sobre tradições culturais
- B) A criação de espaços permanentes de diálogo com participação de lideranças tradicionais
- C) A implementação de programas de capacitação técnica para jovens das comunidades
- D) A destinação de recursos para reforma de infraestruturas urbanas nas comunidades
- E) A promoção de eventos turísticos para exibir manifestações culturais locais
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma reunião em que lideranças Tupinambá e quilombolas apresentam demandas às autoridades municipais. O foco é o protagonismo político, isto é, a participação ativa desses grupos nas decisões que os afetam.
- Procuramos a medida que cria canais de participação política. O texto cita explicitamente a solicitação de espaços permanentes de diálogo e de conselhos consultivos com participação indígena e quilombola nas decisões sobre educação e saúde.
- A alternativa B, a criação de espaços permanentes de diálogo com participação de lideranças tradicionais, corresponde diretamente a essa demanda. Ela garante que as lideranças participem da tomada de decisão, o que caracteriza protagonismo político.
- Por que as outras estão erradas: A trata de pesquisa acadêmica, que não envolve decisão política dos grupos. C trata de capacitação técnica, que é uma medida de formação e não de participação nas decisões. D trata de obras de infraestrutura urbana, que não se relaciona com a participação política. E trata de turismo cultural, que valoriza a exibição das manifestações mas não dá voz política às comunidades.
- O gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique a medida que demonstra participação política direta das comunidades.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado valorização cultural a parcerias acadêmicas, achando que pesquisar tradições já representa protagonismo. Não percebeu que pesquisa não confere poder de decisão às comunidades.
Por que engana: Confundir ações culturais ou sociais com protagonismo político efetivo das comunidades.
Reflete protagonismo político ao assegurar instâncias de negociação onde indígenas e quilombolas influenciam decisões municipais.
O aluno pode ter considerado que capacitar jovens empodera a comunidade e, por isso, confundiu formação técnica com participação política. Não notou que o texto fala em decisões e espaços de diálogo.
O aluno pode ter se prendido à palavra comunidades e à ideia de melhoria de vida, confundindo bem-estar material com protagonismo político. Não identificou que o texto trata de participação nas decisões.
O aluno pode ter achado que dar visibilidade às manifestações culturais equivale a reconhecimento político. Não percebeu que o turismo exibe a cultura sem garantir voz nas decisões do município.
Raio-X da questão
protagonismo político comunidades tradicionais
diagnostico
direitos das comunidades tradicionais · participação política local
estude participação política e direitos das comunidades indígenas e quilombolas
Confundir ações culturais ou sociais com protagonismo político efetivo das comunidades.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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