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Matemática1ª sérieBNCC EM13MAT105Média⏱ medio

Manchete fictícia: “Instalação de arte geométrica surpreende visitantes em galeria virtual”. Para criar a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT105

Utilizar as noções de transformações isométricas (translação, reflexão, rotação e composições destas) e transformações homotéticas para construir figuras e analisar elementos da natureza e diferentes produções humanas (fractais, construções civis, obras de arte, entre outras).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete fictícia: “Instalação de arte geométrica surpreende visitantes em galeria virtual”. Para criar a obra, um artista digital partiu de um triângulo equilátero. Inicialmente, aplicou uma rotação de 60 graus no sentido anti-horário em torno do vértice A. Depois, deslocou a figura pelo vetor de componentes (4,1). Por fim, aplicou uma homotetia de razão 2, também com centro em A. Considere que a área inicial do triângulo era S. Com base no procedimento descrito, qual transformação modificou a área do triângulo e qual foi a relação entre a área final e a área inicial?

  1. A) Rotação de 60 graus seguida de translação, com área final igual a três vezes a inicial
  2. B) Composição da rotação e da translação, com área final igual à área inicial
  3. C) Rotação de 60 graus em torno de A, com área final igual ao dobro da inicial
  4. D) Translação pelo vetor (4,1), com área final igual à metade da inicial
  5. E) Homotetia de razão 2 em torno de A, com área final igual a quatro vezes a inicial

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Rotação e translação são isometrias, ou seja, preservam distâncias, ângulos e a área da figura. Assim, a rotação de 60 graus em torno de A e o deslocamento pelo vetor (4,1) não alteram a área, que continua S.
  2. A homotetia de razão 2 é a única transformação que altera a medida das dimensões. Cada lado do triângulo fica multiplicado por 2, e a área, que depende de duas dimensões (base e altura), fica multiplicada por 2 elevado a 2, isto é, por 4.
  3. Portanto, a área final é 4S, ou seja, quatro vezes a área inicial. A alternativa E identifica corretamente a transformação (homotetia de razão 2 em torno de A) e a relação (quatro vezes a inicial).
  4. Por que as outras estão erradas: A afirma que a composição de rotação e translação triplica a área, o que é falso porque ambas são isometrias. B descreve corretamente que essa composição preserva a área, mas não responde à pergunta, pois não identifica a transformação que alterou a área nem a relação final com a inicial. C atribui à rotação o dobro da área, o que é falso, pois a rotação não muda o tamanho da figura. D atribui à translação a metade da área, também falso, pois deslocar a figura não altera sua área.
  5. Conferência com o gabarito oficial: a resposta E está de acordo com a resolução obtida por cálculo próprio.

💡 Dica: Analise o efeito de cada transformação na área do triângulo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a composição de uma rotação com uma translação aumenta a área do triângulo, confundindo movimentos rígidos com transformações que ampliam a figura.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe corretamente que rotação e translação preservam a área, mas não percebe que a pergunta pede a transformação que modificou a área, e a homotetia foi ignorada.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a rotação altera o tamanho da figura e, por isso, dobra a área, confundindo rotação com ampliação.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que deslocar a figura para outra posição diminui sua área à metade, confundindo a mudança de posição com mudança de tamanho.

Por que engana: Confundir transformações que alteram posição com as que alteram área, como pensar que rotação ou translação mudam a área.

E Correta

A rotação e a translação preservam a área da figura. Já uma homotetia de razão k multiplica a área por k². Como a razão da homotetia é 2, a área final é 2²S = 4S.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

transformações geométricas e área

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

transformações geométricas básicas · propriedades do triângulo equilátero

📚 Reveja

Estude as propriedades das transformações geométricas e seu impacto na área.

⚠️ Erro mais comum

Confundir transformações que alteram posição com as que alteram área, como pensar que rotação ou translação mudam a área.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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