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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF69LP52Difícil⏱ medio

Nos bastidores de uma pequena companhia de teatro, ensaiava-se a cena final quando Helena, responsável pela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP52

Representar cenas ou textos dramáticos, considerando, na caracterização dos personagens, os aspectos linguísticos e paralinguísticos das falas (timbre e tom de voz, pausas e hesitações, entonação e expressividade, variedades e registros linguísticos), os gestos e os deslocamentos no espaço cênico, o figurino e a maquiagem e elaborando as rubricas indicadas pelo autor por meio do cenário, da trilha sonora e da exploração dos modos de interpretação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Nos bastidores de uma pequena companhia de teatro, ensaiava-se a cena final quando Helena, responsável pela direção, interrompeu o grupo. — Matteo, você chegou atrasado de novo! (voz estridente, tom impaciente) — Desculpe, Helena, o trânsito estava caótico — respondeu ele, com voz pausada e tom contido. Logo em seguida, Helena caminhou até o centro do palco improvisado. — Precisamos manter o ritmo, senão não estaremos prontos para a estreia. (voz alta, tom autoritário) O elenco murmurou, ajustando figurinos enquanto observava as expressões tensas da diretora. Analise o texto-base e identifique a alternativa que caracteriza corretamente o timbre e o tom de Helena em sua reclamação inicial.

  1. A) Helena descreve o atraso com voz suave e tom conciliador
  2. B) Helena fala com voz pausada e tom contido ao reclamar de atrasos
  3. C) Helena fala com voz estridente e tom impaciente ao repreender Matteo
  4. D) Helena demonstra voz baixa e tom reflexivo ao orientar o elenco
  5. E) Helena usa voz alta e tom autoritário ao desculpar o atraso

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o timbre (qualidade da voz) e o tom (atitude emocional) de Helena na sua reclamação inicial, ou seja, a fala em que ela repreende Matteo pelo atraso.
  2. No texto, a fala de Helena vem acompanhada de indicação entre parênteses: 'Matteo, você chegou atrasado de novo! (voz estridente, tom impaciente)'. Portanto, a reclamação inicial de Helena tem voz estridente e tom impaciente.
  3. A alternativa C reproduz exatamente essas informações e ainda identifica corretamente o contexto (repreender Matteo), sendo a resposta correta, em concordância com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Está errada porque a voz suave e o tom conciliador não aparecem em nenhuma fala de Helena; essa descrição se aproxima do modo como Matteo se desculpa, e não de Helena.
  6. B) Está errada porque voz pausada e tom contido são características da fala de Matteo ao responder ('voz pausada e tom contido'), não de Helena.
  7. D) Está errada porque voz baixa e tom reflexivo não descrevem Helena em momento algum; na segunda fala ela tem voz alta, e a orientação ao elenco é feita com tom autoritário.
  8. E) Está errada porque voz alta e tom autoritário aparecem na segunda fala de Helena, quando ela orienta o grupo, e não ao reclamar do atraso; além disso, ela não se desculpa, quem se desculpa é Matteo.

💡 Dica: Observe as descrições do tom e timbre no texto para identificar a alternativa correta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde os personagens e atribui a Helena a fala conciliadora de Matteo, ou supõe que a diretora reage de forma suave ao atraso.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a reclamação ao descrito para Matteo, transferindo para Helena a voz pausada e o tom contido que pertencem à resposta dele.

Por que engana: Confundir tom e timbre ou não relacionar as descrições do texto com as alternativas.

C Correta

O texto descreve “voz estridente” e “tom impaciente” na fala inicial de Helena.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que a diretora, por ser responsável pela condução, age de modo reflexivo e com voz baixa, ignorando as indicações explícitas do texto sobre a fala dela.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pega a característica da segunda fala de Helena (orientação ao elenco) e a aplica à reclamação inicial, ou ainda confunde quem está se desculpando no trecho.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

tom e timbre na fala

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto

📚 Reveja

Estude os conceitos de tom e timbre na comunicação oral.

⚠️ Erro mais comum

Confundir tom e timbre ou não relacionar as descrições do texto com as alternativas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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