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Dados ilustrativos: uma pesquisa com grupos de dança de dez cidades brasileiras revelou padrões rígidos de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG502

Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: uma pesquisa com grupos de dança de dez cidades brasileiras revelou padrões rígidos de gênero na escolha de movimentos. Em 70% dos casos, companhias designaram apenas mulheres para executar passos delicados e fluidos, enquanto 65% dos homens foram restritos a gestos fortes e marcados. Durante um encontro, mulheres dançarinas levantaram preocupação sobre a limitação de expressão corporal, argumentando que as diferenças impostas ignoram habilidades individuais. Inspiradas por relatos, integrantes propuseram discutir as regras de coreografia que reforçam papéis tradicionais em vez de valorizar a pluralidade de movimentos e a liberdade de criação. Analise o texto-base e identifique a alternativa que exemplifica posicionamento crítico contrário à manifestação de estereótipo de gênero nas práticas corporais.

  1. A) Aceitar o uso de vestuário tradicional como única forma de identificar papéis de gênero na dança
  2. B) Celebrar a manutenção de coreografias que definem movimentos exclusivos para cada gênero
  3. C) Limitar a participação a dançarinos que dominem esquemas coreográficos originais
  4. D) Incentivar a divisão de estudos de movimento apenas por categorias de sexo
  5. E) Questionar a imposição de coreografias que reforçam papéis de gênero tradicionais

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O texto-base descreve padrões rígidos de gênero na dança: em 70% dos casos, mulheres são designadas para passos delicados e fluidos, e 65% dos homens são restritos a gestos fortes e marcados. As dançarinas criticam essa limitação, e as integrantes propõem discutir as regras que reforçam papéis tradicionais, em favor da pluralidade de movimentos e da liberdade de criação.
  2. Resolvi a questão procurando a alternativa que adota postura crítica diante do estereótipo, ou seja, que questiona e não aceita a imposição de movimentos por gênero. Essa postura aparece na alternativa E, que propõe questionar a imposição de coreografias que reforçam papéis de gênero tradicionais, exatamente o que o texto faz.
  3. Comparei com o gabarito oficial, que indica E, e a resolução coincide com ele.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Aceitar o vestuário tradicional como única forma de identificar papéis de gênero é uma postura de aceitação do estereótipo, contrária ao texto.
  6. B) Celebrar a manutenção de coreografias com movimentos exclusivos por gênero reforça exatamente o padrão criticado pelas dançarinas.
  7. C) Limitar a participação a dançarinos que dominem esquemas coreográficos originais não trata de estereótipo de gênero e ainda cria uma restrição não relacionada ao texto.
  8. D) Incentivar a divisão de estudos de movimento apenas por sexo amplia a separação por gênero, justamente o que o texto critica.
  9. Conclusão: a alternativa E é a única que expressa posicionamento crítico contrário à manifestação de estereótipo de gênero nas práticas corporais.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a alternativa que critica estereótipos de gênero na dança.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado tradição a algo valioso a ser preservado, entendendo que o vestuário tradicional é um critério legítimo para distinguir papéis de gênero na dança.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado que coreografias consolidadas e culturalmente conhecidas merecem ser mantidas, sem perceber que a exclusividade de movimentos por gênero é justamente o problema apontado.

Por que engana: Confundir aceitação de tradições culturais com crítica aos estereótipos de gênero na dança.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter se prendido ao termo 'dançarinos' e ao domínio técnico mencionado no texto, sem notar que a alternativa não trata de limitação por gênero nem de estereótipos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que separar o estudo do movimento por sexo organiza melhor o ensino, sem perceber que essa separação reforça o padrão de gênero criticado no texto.

E Correta

Demonstra crítica aos estereótipos de gênero, alinhada ao posicionamento contrário previsto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

estereótipos de gênero na dança

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estereótipos de gênero · expressão corporal

📚 Reveja

estude estereótipos de gênero e suas manifestações culturais

⚠️ Erro mais comum

Confundir aceitação de tradições culturais com crítica aos estereótipos de gênero na dança.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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