Em uma roda de conversa sobre dança realizada em uma escola pública, alguns estudantes afirmaram ter ouvido…

Questão

Em uma roda de conversa sobre dança realizada em uma escola pública, alguns estudantes afirmaram ter ouvido que “dançar é coisa de menina”. A pesquisadora convidada explicou que essa associação não resulta de uma incapacidade biológica dos meninos. Ela foi construída historicamente por normas sociais que classificaram determinadas atividades corporais, profissões e formas de expressão como mais adequadas às mulheres ou aos homens. O projeto escolar convidou todos os estudantes a experimentar diferentes danças, sem separar as atividades por gênero. Com base no texto, qual alternativa identifica corretamente o estereótipo apresentado e explica sua origem?

1. A) A ideia de que dança é coisa de menina surgiu de normas sociais que associaram certas atividades corporais ao feminino.
2. B) A ideia de que dança é coisa de menina surgiu da preferência individual dos estudantes por atividades diferentes.
3. C) A ideia de que dança é coisa de menina surgiu de uma diferença biológica que limita a participação dos meninos.
4. D) A ideia de que dança é coisa de menina surgiu exclusivamente nas atividades propostas pela escola.
5. E) A ideia de que dança é coisa de menina surgiu porque essa prática não possui técnicas corporais organizadas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. Leia o texto com atenção. O estereótipo apresentado é a ideia de que dança é coisa de menina, ou seja, a associação de uma atividade corporal ao gênero feminino.
2. Verifique a origem indicada pela pesquisadora. Segundo o texto, essa associação não decorre de incapacidade biológica dos meninos, mas foi construída historicamente por normas sociais que classificaram atividades, profissões e formas de expressão como mais adequadas a mulheres ou a homens.
3. Logo, a alternativa correta é a A, pois identifica o estereótipo (dança como coisa de menina) e sua origem (normas sociais que associaram certas atividades corporais ao feminino), exatamente como explicado no texto.
4. Analise as erradas, cada uma em uma frase. A B atribui o estereótipo à preferência individual, mas o texto fala de construção social, não de gosto pessoal. A C fala em diferença biológica, que a pesquisadora explicitamente descarta. A D restringe a origem às atividades escolares, quando o texto diz que a associação é histórica e anterior ao projeto. A E afirma que a dança não tem técnicas organizadas, algo que o texto não menciona e que é falso em termos de conhecimento escolar.
5. O gabarito oficial (A) está correto, e a resolução confirma essa resposta.

💡 Dica: Reflita sobre os estereótipos comuns na dança e suas origens.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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