O grupo de estudantes organizou uma bancada com vasos de plástico, sementes de feijão e três tipos de solo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica para crianças, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O grupo de estudantes organizou uma bancada com vasos de plástico, sementes de feijão e três tipos de solo. Discutiram etapas e registros: definiram comparar a velocidade de germinação em solo arenoso, argiloso e de composto orgânico. Cada dia, às 8h, observaram e anotaram mudanças nas mudas. No terceiro dia, registraram: “Folhas pequenas surgiram no vaso de composto orgânico”. Ao final, planejaram redigir o relatório detalhando procedimentos, observações e conclusões. Analise o texto-base e identifique o trecho que exemplifica o registro de observação feito pelos estudantes durante o experimento.
- A) comparar a velocidade de germinação em solo arenoso, argiloso e de composto orgânico
- B) planejaram redigir o relatório detalhando procedimentos, observações e conclusões
- C) “Folhas pequenas surgiram no vaso de composto orgânico”
- D) organizaram uma bancada com vasos de plástico, sementes de feijão e três tipos de solo
- E) Cada dia, às 8h, observaram e anotaram mudanças nas mudas
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o trecho que exemplifica um registro de observação, ou seja, uma anotação que descreve algo efetivamente visto durante o experimento. Passo 2: A alternativa C traz exatamente isso: 'Folhas pequenas surgiram no vaso de composto orgânico' é uma observação concreta, feita no terceiro dia, que registra um fato percebido nas mudas. Passo 3: A alternativa E descreve a rotina de observação (observar e anotar às 8h), que é um procedimento e não o registro em si. Passo 4: A alternativa A apresenta o objetivo do experimento, não um dado observado. Passo 5: A alternativa B fala do plano de redação do relatório, que é uma etapa futura. Passo 6: A alternativa D descreve a montagem da bancada e os materiais, ou seja, procedimento e não observação. Passo 7: Portanto, o gabarito C está correto, pois é o único trecho que registra um resultado observado.
💡 Dica: Identifique no texto o trecho que descreve uma observação feita durante o experimento.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o objetivo ou a hipótese do experimento com um dado observado, achando que descrever o que se quer comparar já é registrar um resultado.
Por que engana: Confundir etapas do experimento com registros de observação, escolhendo trechos que descrevem planejamento ou organização em vez de observações.
O aluno toma o planejamento do relatório como se fosse um registro de observação, sem perceber que se trata de uma intenção futura e não de um fato observado.
Esse trecho é o registro de observação diário dos estudantes durante o experimento.
O aluno considera que descrever os materiais e a montagem do experimento é um registro, quando na verdade isso é o procedimento e não uma observação feita durante a atividade.
O aluno identifica corretamente a ideia de observar e anotar, mas confunde a descrição da rotina de coleta com o próprio registro, sem notar que o texto não traz nenhuma mudança específica observada.
Raio-X da questão
registro de observação científica
diagnostico
compreensão de texto simples
Estude como identificar registros de observação em textos científicos.
Confundir etapas do experimento com registros de observação, escolhendo trechos que descrevem planejamento ou organização em vez de observações.
pensamento_critico
cotidiano
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