Ao observarem o crescimento de sementes em copos com solos distintos, os alunos organizaram o relatório…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em seu formato, tabelas, diagramas e gráficos em relatórios de observação e pesquisa, como forma de apresentação de dados e informações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao observarem o crescimento de sementes em copos com solos distintos, os alunos organizaram o relatório experimental em seções colaborativas: Objetivo: verificar a influência da composição do solo no tempo de germinação. Materiais: copos plásticos, algodão, sementes de feijão, solo arenoso e solo argiloso, água. Procedimento: colocar algodão umedecido nos copos, distribuir sementes, regar diariamente com 10 mL de água e manter em local iluminado. Registro de observação: Dia 1: sementes sem alteração aparente. Dia 3: surgimento de brotos de 0,5 cm no solo arenoso. Dia 5: brotos de 1,2 cm no solo arenoso e de 0,4 cm no solo argiloso. Conclusão: o solo arenoso favoreceu germinação mais rápida e maior desenvolvimento inicial de brotos. Analise o texto-base e identifique qual seção do relatório descreve as alterações registradas pelos alunos ao longo do experimento.
- A) Objetivo
- B) Procedimento
- C) Materiais
- D) Registro de observação
- E) Conclusão
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a seção do relatório que descreve as alterações observadas ao longo do experimento, ou seja, o que aconteceu com as sementes em cada dia.
- Ao ler o texto, vemos que a seção 'Registro de observação' traz exatamente os dados do experimento: no Dia 1 as sementes não apresentam alteração aparente, no Dia 3 surgem brotos de 0,5 cm no solo arenoso e no Dia 5 os brotos medem 1,2 cm no arenoso e 0,4 cm no argiloso. Esses são registros de alterações ao longo do tempo.
- Por eliminação, as outras alternativas não descrevem alterações. O Objetivo apenas diz o que se pretende verificar, sem registrar nenhuma mudança. O Procedimento descreve as ações a serem feitas, como colocar algodão, distribuir sementes e regar, e não o resultado delas. Os Materiais apenas listam os itens utilizados. A Conclusão interpreta os dados e afirma que o solo arenoso favoreceu a germinação, mas não descreve as alterações em si.
- O gabarito oficial D está correto, pois a alternativa que descreve as alterações registradas ao longo do experimento é o Registro de observação.
💡 Dica: Leia atentamente cada seção do relatório para identificar onde estão as alterações observadas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido o objetivo do experimento, que é verificar a influência do solo, com a descrição do que foi observado, como se o propósito já fosse um resultado registrado.
O aluno pode ter considerado que, por haver ações como regar e manter em local iluminado, o procedimento também descreve as alterações, sem perceber que essas são instruções e não observações.
O aluno pode ter associado a palavra 'alterações' a elementos materiais do experimento, como solo e sementes, que aparecem no texto, sem distinguir lista de materiais de registro de mudanças.
Contém o relato diário das alterações percebidas nos brotos, caracterizando as observações feitas.
O aluno pode ter achado que a conclusão, por mencionar a germinação mais rápida e o maior desenvolvimento dos brotos, é o lugar onde as alterações são descritas, sem notar que ela apenas interpreta os dados.
Por que engana: Confundir as seções do relatório, escolhendo objetivo ou conclusão em vez do registro de observação.
Raio-X da questão
seções de relatório experimental
diagnostico
partes de um texto informativo
estude as funções das seções de um relatório experimental
Confundir as seções do relatório, escolhendo objetivo ou conclusão em vez do registro de observação.
pensamento_critico
cotidiano
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