Alunos acompanham há duas semanas o desenvolvimento de brotos de feijão em copos com algodão úmido para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Alunos acompanham há duas semanas o desenvolvimento de brotos de feijão em copos com algodão úmido para observar o processo de germinação. Para elaborar o relatório de observação, a turma reuniu-se e definiu as etapas de trabalho: a seleção de materiais, a escolha do método de medição, a frequência de registros e a forma de apresentação dos dados. Em seguida, cada grupo documentou diariamente altura, cor das folhas e eventuais alterações no algodão. No encerramento, os estudantes discutiram em sala os resultados antes de redigir o texto final, garantindo clareza e organização nas informações. Analise o texto-base e identifique o trecho que exemplifica a etapa de planejamento de um relato de observação de processos.
- A) Anotar no quadro as variações percebidas no algodão úmido
- B) Selecionar a quantidade de sementes e materiais necessários ao experimento
- C) Comparar semanalmente os resultados anotados entre os grupos
- D) Descrever no relatório os aspectos visuais observados nos brotos
- E) Registrar diariamente as medidas de crescimento dos brotos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto-base descreve um relatório de observação em três momentos: planejamento (a turma definiu as etapas de trabalho, como seleção de materiais, método de medição, frequência de registros e forma de apresentação), execução (os grupos registraram diariamente altura, cor das folhas e alterações no algodão) e fechamento (discussão dos resultados e redação do texto final). Passo 2: A etapa de planejamento é a que antecede a observação e prepara as condições do experimento. Passo 3: A alternativa B, selecionar a quantidade de sementes e os materiais necessários ao experimento, corresponde exatamente a esse momento, pois é uma decisão tomada antes de iniciar a coleta de dados. Passo 4: A alternativa A está errada porque anotar variações no algodão é registro feito durante a execução. Passo 5: A alternativa C está errada porque comparar resultados entre grupos ocorre na fase de análise e discussão, no encerramento. Passo 6: A alternativa D está errada porque descrever aspectos visuais no relatório pertence à fase de redação e apresentação dos dados. Passo 7: A alternativa E está errada porque registrar medidas diárias é a coleta de dados, que faz parte da execução. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Identifique a etapa de planejamento no texto-base.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que planejar é apenas anotar o que acontece no experimento. Ele confunde o planejamento com o registro das observações feitas durante a execução.
Por que engana: Confundir etapas de planejamento com etapas de registro ou análise dos dados.
Corresponde à etapa de planejamento, na qual se define os materiais a serem usados antes da observação.
O aluno pode ter associado a etapa de planejamento à comparação dos resultados. Essa comparação é uma etapa de análise que acontece no fim do processo, não antes da observação.
O aluno pode ter achado que o planejamento se resume a descrever o que foi visto nos brotos. A descrição visual faz parte da redação do relatório, que vem depois da observação.
O aluno pode ter tomado a medição diária de crescimento como planejamento, quando ela é a coleta de dados já em andamento. Ele não distingue a preparação do experimento da sua execução.
Raio-X da questão
planejamento de relato de observação
diagnostico
compreensão de texto informativo
estudo das etapas do método científico e planejamento de experimentos
Confundir etapas de planejamento com etapas de registro ou análise dos dados.
pensamento_critico
cotidiano
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