GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Matemática3º anoBNCC EF03MA19Difícil⏱ medio

Sobre a bancada de marcenaria, repousam pilhas de dois tipos de tábuas destinadas à construção de um deck…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA19

Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sobre a bancada de marcenaria, repousam pilhas de dois tipos de tábuas destinadas à construção de um deck linear. As tábuas do tipo A medem 1,2 m de comprimento cada, e há 20 delas. As tábuas do tipo B têm 4 500 mm de comprimento cada, e há 15 delas. O cliente solicitou que todas as tábuas sejam alinhadas ponta a ponta em linha reta, e o marceneiro precisa estimar o comprimento total disponível antes de avançar no projeto. Com base no texto, determine o comprimento total dessas tábuas, em metros, quando alinhadas ponta a ponta.

  1. A) 91,5 m
  2. B) 30,75 m
  3. C) 24,0 m
  4. D) 114,0 m
  5. E) 67,5 m

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Converter as unidades para metros. As tábuas do tipo A já medem 1,2 m. As tábuas do tipo B medem 4 500 mm, e como 1 m equivale a 1 000 mm, 4 500 mm = 4,5 m. Passo 2: Calcular o comprimento total das tábuas do tipo A. São 20 tábuas de 1,2 m, então 20 x 1,2 = 24 m. Passo 3: Calcular o comprimento total das tábuas do tipo B. São 15 tábuas de 4,5 m, então 15 x 4,5 = 67,5 m. Passo 4: Somar os dois totais, pois todas as tábuas são alinhadas ponta a ponta em linha reta. 24 + 67,5 = 91,5 m. Passo 5: Comparar com as alternativas. A alternativa A (91,5 m) coincide com o resultado obtido e com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a B (30,75 m) não corresponde a nenhuma soma correta dos comprimentos dados; a C (24,0 m) considera apenas as tábuas do tipo A e ignora as do tipo B; a D (114,0 m) resulta de trocar a quantidade de tábuas do tipo B (20 em vez de 15), pois 24 + 20 x 4,5 = 114; a E (67,5 m) considera apenas as tábuas do tipo B e ignora as do tipo A.

💡 Dica: Converta todas as medidas para metros e some os comprimentos das tábuas.

Alternativa por alternativa

A Correta

20×1,2 m =24 m e 15×4 500 mm=15×4,5 m=67,5 m, total =24+67,5=91,5 m

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente fez uma combinação incorreta dos dados, como somar parcelas que não correspondem às quantidades ou comprimentos do enunciado, ou manipulou a conversão de milímetros para metros de forma inconsistente.

Por que engana: O aluno pode esquecer de converter milímetros para metros antes de somar os comprimentos, resultando em resposta incorreta.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno calculou somente o comprimento das 20 tábuas do tipo A (24 m) e esqueceu de incluir as 15 tábuas do tipo B, que também compõem o deck.

D Erradaerro: Atenção

O aluno somou corretamente 24 m das tábuas do tipo A, mas multiplicou 4,5 m por 20 em vez de 15, trocando a quantidade de tábuas do tipo B pela do tipo A, o que dá 24 + 90 = 114 m.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno calculou somente o comprimento das 15 tábuas do tipo B (67,5 m) e esqueceu de somar as 20 tábuas do tipo A, que também devem ser alinhadas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

conversao de unidades e soma

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conversao de unidades de medida · operacoes basicas de soma

📚 Reveja

estude conversao de unidades de medida e soma de comprimentos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode esquecer de converter milímetros para metros antes de somar os comprimentos, resultando em resposta incorreta.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Medidas de comprimento (unidades não convencionais e convencionais): registro, instrumentos de medida, estimativas e comparações

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.