Aos fins de semana, voluntários de um ateliê móvel de marcenaria medem cinco tábuas destinadas a bancos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Aos fins de semana, voluntários de um ateliê móvel de marcenaria medem cinco tábuas destinadas a bancos comunitários. As medições registraram: tábua A com 230 cm, tábua B com 2,75 m, tábua C com 2 850 mm, tábua D com 270 cm e tábua E com 2,5 m. Essas tábuas serão cortadas e ajustadas conforme o projeto de assentos padronizados. Analise o texto-base e determine qual tábua apresenta o menor comprimento.
- A) Tábua A
- B) Tábua B
- C) Tábua E
- D) Tábua D
- E) Tábua C
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Padronize todas as medidas para centímetros. Tábua A: 230 cm. Tábua B: 2,75 m = 2,75 x 100 = 275 cm. Tábua C: 2 850 mm = 2 850 / 10 = 285 cm. Tábua D: 270 cm. Tábua E: 2,5 m = 2,5 x 100 = 250 cm. Passo 2: Compare os valores já na mesma unidade: 230, 275, 285, 270 e 250 cm. Passo 3: O menor comprimento é 230 cm, da tábua A, por isso a alternativa A está correta. Passo 4: A alternativa B está errada porque a tábua B mede 275 cm, e não 2,75 cm. Passo 5: A alternativa C está errada porque a tábua C mede 285 cm após a conversão de 2 850 mm. Passo 6: A alternativa D está errada porque a tábua D mede 270 cm, maior que 230 cm. Passo 7: A alternativa E está errada porque a tábua E mede 250 cm, maior que 230 cm. Passo 8: O gabarito oficial A está correto, e a resolução confirma essa resposta.
💡 Dica: Converta todas as medidas para a mesma unidade antes de comparar.
Alternativa por alternativa
230 cm é o menor valor (2,30 m), abaixo de 2,50 m (E), 2,70 m (D), 2,75 m (B) e 2,85 m (C).
O aluno compara 2,75 diretamente com 230, ignorando que uma unidade está em metros e a outra em centímetros, e por isso acredita que 2,75 é menor.
O aluno lê 2 850 mm como 2,85 e compara esse número com 230 sem converter as unidades, concluindo que 2,85 é menor que 230 por ter menos algarismos antes da vírgula.
Por que engana: O aluno pode confundir as unidades e comparar valores sem convertê-los para a mesma unidade.
O aluno confunde visualmente 270 com 230 e, ao comparar rapidamente os números, considera 270 como o menor valor, sem reconhecer que 230 é o menor dos dois.
O aluno compara 2,5 com 230 como se fossem da mesma unidade e conclui que 2,5 é menor, sem converter 2,5 m para 250 cm.
Raio-X da questão
unidades de medida e comparação
diagnostico
unidades de medida de comprimento · conversão entre unidades
estude conversão entre centímetros, metros e milímetros
O aluno pode confundir as unidades e comparar valores sem convertê-los para a mesma unidade.
pensamento_critico
cotidiano
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