BNCC
65 questões
Questões BNCC EF03MA19
Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.
Descrição da habilidade EF03MA19
Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.
Séries
3º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Medidas de comprimento (unidades não convencionais e convencionais): registroinstrumentos de medidaestimativas e comparações
Unidades temáticas relacionadas
Grandezas e medidas
Questões relacionadas a EF03MA19
Questão 1 · Objetiva
Um estudante mede sua altura com uma fita métrica e registra 1,20 metros. Ele quer saber a altura em centímetros. Qual é o resultado correto?
Questão 2 · Objetiva
Você tem uma barra de chocolate com 20 cm de comprimento. Se você comer 5 cm, quanto medirá a barra restante?
Questão 3 · Objetiva
Ao medir um pedaço de corda com uma fita métrica, você identificou 2 metros. Se você cortar a corda em duas partes iguais, qual será cada parte?
Questão 4 · Objetiva
— Dá para cortar as alças das sacolas hoje? — perguntou a costureira, olhando o estoque de fitas.
No ateliê do bairro, as fitas ficam guardadas em rolos com etiquetas feitas por pessoas diferentes. Para evitar emendas, a costureira quer usar o rolo que tiver mais fita, pois pretende cortar várias alças do mesmo material. As etiquetas registram os comprimentos assim:
• rolo laranja: 1 m e 52 cm
• rolo azul: 1510 mm
• rolo verde: 1 m e 49 cm
• rolo roxo: 150 cm
Antes de escolher, a costureira pediu que tudo fosse comparado usando a mesma unidade de medida.
Compare as medidas do texto e identifique qual rolo tem o maior comprimento de fita.
No ateliê do bairro, as fitas ficam guardadas em rolos com etiquetas feitas por pessoas diferentes. Para evitar emendas, a costureira quer usar o rolo que tiver mais fita, pois pretende cortar várias alças do mesmo material. As etiquetas registram os comprimentos assim:
• rolo laranja: 1 m e 52 cm
• rolo azul: 1510 mm
• rolo verde: 1 m e 49 cm
• rolo roxo: 150 cm
Antes de escolher, a costureira pediu que tudo fosse comparado usando a mesma unidade de medida.
Compare as medidas do texto e identifique qual rolo tem o maior comprimento de fita.
Questão 5 · Objetiva
A turma vai pendurar faixas em uma parede da escola. A faixa azul mede 2 metros e a faixa verde mede 180 centímetros.
— Qual faixa é mais comprida?
— Qual faixa é mais comprida?
Questão 6 · Objetiva
Em um projeto de jardinagem, os alunos precisam escolher entre duas estacas para apoiar uma planta. Uma estaca mede 90 centímetros e a outra mede 1 metro.
— Qual estaca tem maior comprimento?
— Qual estaca tem maior comprimento?
Questão 7 · Objetiva
Uma costureira marcou um pedaço de tecido com 150 centímetros para fazer um uniforme. Ela quer saber essa medida em metros.
— Qual é a medida de 150 centímetros em metros?
— Qual é a medida de 150 centímetros em metros?
Questão 8 · Objetiva
Para montar um painel no corredor da escola, o aluno precisa medir a largura de uma cartolina grande. O material tem mais de 1 metro de lado.
— Qual instrumento é mais adequado para medir esse comprimento com segurança?
— Qual instrumento é mais adequado para medir esse comprimento com segurança?
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