Durante debates em uma conferência ambiental de um estado brasileiro, especialistas apresentaram cenários…

Questão

Durante debates em uma conferência ambiental de um estado brasileiro, especialistas apresentaram cenários distintos para a criação de unidades de conservação. No primeiro cenário, propôs-se uma reserva biológica em região de Mata Atlântica, com objetivo exclusivo de pesquisa científica e preservação de espécies endêmicas. No segundo, sugeriu-se uma área de proteção ambiental (APA) costeira que abrangeria comunidades locais, permitindo atividades de pesca artesanal, turismo controlado e programas de educação ambiental. Segundo dados ilustrativos, a reserva biológica manteria intactos 95% dos habitats originais, enquanto a APA combinaria conservação de 70% da cobertura vegetal com geração de renda para famílias tradicionais. Analise o texto-base e identifique a justificativa que reflete corretamente como os diferentes tipos de unidades de conservação colaboram para preservar a biodiversidade e o patrimônio nacional.

1. A) Proibir todo acesso em área de proteção ambiental para garantir proteção rígida do patrimônio cultural
2. B) Permitir pesquisa científica em área de proteção integral para monitorar espécies ameaçadas, assegurando patrimônio natural e avanço do conhecimento
3. C) Estimular ecoturismo em área de uso sustentável sem limites, promovendo atividade econômica irrestrita
4. D) Permitir apenas visitação pública em reserva biológica para educação ambiental e preservação da paisagem
5. E) Incentivar exploração comercial intensiva em reserva extrativista para ampliar a renda e manter a biodiversidade

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifiquei os dados do enunciado. A reserva biológica do primeiro cenário é uma unidade de proteção integral, com objetivo exclusivo de pesquisa científica e preservação de espécies endêmicas, e mantém 95% dos habitats intactos. A APA do segundo cenário é uma unidade de uso sustentável, que admite atividades humanas reguladas, como pesca artesanal, turismo controlado e educação ambiental. Passo 2: A alternativa B é a única que associa corretamente a proteção integral à pesquisa científica, que é o uso permitido nesse tipo de unidade. Ela reconhece que a pesquisa monitora espécies ameaçadas, preservando o patrimônio natural e ampliando o conhecimento. Passo 3: Por que as demais estão erradas: A está errada porque a APA não proíbe todo acesso, pois admite uso regulado, e o foco declarado é o patrimônio natural, não o cultural. C está errada porque o uso sustentável tem limites e regras, não sendo irrestrito. D está errada porque a reserva biológica não permite visitação pública livre; a visitação é restrita e de finalidade educacional, e o uso principal é a pesquisa. E está errada porque a reserva extrativista é de uso sustentável por populações tradicionais, e exploração comercial intensiva é incompatível com a conservação da biodiversidade. Conclusão: a resposta correta é a B, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as características das unidades de conservação e seus objetivos para escolher a justificativa correta.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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