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Educação Física3ª sérieBNCC EM13LGG502Difícil⏱ medio

— Por que no treino só as meninas fazem alongamento e os meninos levantam peso? perguntou Pedro. “Meninas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG502

Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Por que no treino só as meninas fazem alongamento e os meninos levantam peso? perguntou Pedro. “Meninas precisam preservar a elegância e meninos devem ganhar força”, respondeu a treinadora. Os colegas concordaram, afirmando que seria estranho ver meninas no ginásio de musculação. Algumas atletas, como Maria, sentem-se desmotivadas a participar de todas as modalidades. Dados ilustrativos: levantamento interno mostra que 78% das alunas optam por atividades consideradas “leves” por receio de ferir expectativas estéticas. Analise o diálogo e identifique a estratégia que adota posicionamento contrário a estereótipos e relações de poder nas práticas corporais descritas.

  1. A) Questionar publicamente a justificativa estereotipada
  2. B) Reforçar a ideia de que gêneros determinam aptidão física
  3. C) Sugerir que as alunas se adequem ao estereótipo para agradar
  4. D) Ignorar o comentário da treinadora sem questionar
  5. E) Aceitar a divisão de exercícios baseada em gênero

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado mostra a treinadora justificando a divisão de atividades por gênero com base em estereótipos (meninas devem preservar a elegância, meninos devem ganhar força), e Pedro expressa estranhamento com essa separação. Passo 2: A estratégia pedida é a que se opõe a essa lógica, isto é, a que questiona a justificativa estereotipada. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente isso: questionar publicamente a justificativa expõe que ela limita as alunas e naturaliza uma relação de poder. Passo 4: A alternativa B está errada, pois reforça a ideia de que o gênero determina a aptidão física, que é justamente o estereótipo criticado no texto. Passo 5: A alternativa C está errada, pois sugere que as alunas se adaptem ao estereótipo, o que reproduz a pressão social descrita no caso. Passo 6: A alternativa D está errada, pois ignorar o comentário mantém a naturalização da desigualdade, sem nenhum posicionamento crítico. Passo 7: A alternativa E está errada, pois aceitar a divisão baseada em gênero é a própria prática que o texto problematiza. Passo 8: Os dados (78% das alunas evitando atividades por receio de expectativas estéticas) e o relato de Maria mostram os efeitos reais desse estereótipo, o que confirma que a resposta correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a alternativa que desafia estereótipos de gênero nas práticas corporais.

Alternativa por alternativa

A Correta

Desafia o discurso de poder e estereótipos, adotando posicionamento crítico conforme o texto.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que diferenças de gênero determinam a capacidade física, tomando como natural a fala da treinadora e não percebendo que a justificativa é um estereótipo.

Por que engana: Escolher alternativas que reforçam estereótipos ou aceitam a divisão de gênero sem questionamento.

C Erradaerro: Interpretação

Entende que a solução é a adaptação das alunas às expectativas do grupo, interpretando a pressão social como algo a ser atendido e não questionado.

D Erradaerro: Conceitual

Acredita que não se manifestar é uma postura neutra, sem perceber que o silêncio mantém a naturalização da desigualdade descrita no diálogo.

E Erradaerro: Senso comum

Considera normal separar exercícios por gênero, confundindo tradição com justificativa adequada e não reconhecendo a relação de poder envolvida.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

estereótipos de gênero

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

estereótipos de gênero · relações de poder social

📚 Reveja

estude estereótipos e relações de poder nas práticas corporais

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que reforçam estereótipos ou aceitam a divisão de gênero sem questionamento.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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