— Por que as meninas não participam do treino de musculação? — perguntou Ana, durante a aula de educação…

Questão

— Por que as meninas não participam do treino de musculação? — perguntou Ana, durante a aula de educação física. O professor prontamente respondeu que levantar peso era atividade mais indicada para meninos, pois as meninas são mais frágeis. Dados de uma pesquisa escolar mostraram que 78% das alunas concordam em evitar exercícios de força por receio de não corresponder às expectativas do grupo. Analise o texto-base e identifique a manifestação de relação de poder que reforça estereótipo de gênero na prática corporal

1. A) Colegas sugerirem treino de resistência para todos sem distinção de gênero
2. B) Professora elogiar desempenho das meninas no alongamento
3. C) Técnico oferecer opções de exercícios de acordo com interesse individual
4. D) Estudante propor divisão em duplas mistas para desenvolver habilidades
5. E) Professor desencorajar alunas de praticarem musculação ao afirmar que peso é atividade para homens

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O texto relata que o professor afirmou que levantar peso é atividade mais indicada para meninos, porque as meninas seriam mais frágeis, e que 78% das alunas evitam exercícios de força por receio de não corresponder às expectativas do grupo. Passo 2: Há uma relação de poder porque o professor ocupa posição de autoridade e define, de forma desigual, quais práticas são adequadas a cada gênero, e essa definição é imposta às alunas. Passo 3: A alternativa E descreve exatamente essa manifestação: o professor, como autoridade, desencoraja as alunas a praticar musculação ao afirmar que o peso é atividade para homens, reforçando o estereótipo de fragilidade feminina. Passo 4: A alternativa A está errada porque a sugestão de treino de resistência sem distinção de gênero combate o estereótipo, em vez de reforçá-lo. Passo 5: A alternativa B está errada porque o elogio ao alongamento não cria restrição de prática por gênero nem envolve relação de poder que limite as alunas. Passo 6: A alternativa C está errada porque oferecer opções conforme o interesse individual valoriza a escolha pessoal e não associa a prática a um gênero. Passo 7: A alternativa D está errada porque as duplas mistas promovem convivência e igualdade, contrariando a separação por gênero. Conclusão: o gabarito oficial E está correto.

💡 Dica: Identifique a frase que reforça estereótipos de gênero na prática corporal.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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