— Por que investiram neste mural no centro da cidade? — perguntou uma moradora curiosa. O gestor municipal…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Por que investiram neste mural no centro da cidade? — perguntou uma moradora curiosa. O gestor municipal explicou: “A gestão financiou o mural para revitalizar a área antiga e atrair visitantes.” O artista responsável comentou em seguida: “É só tinta na parede; não tem importância histórica.” Um dos moradores acrescentou: “Esse mural pertence a todos que vivem aqui e reflete nossa identidade.” Um turista disse: “É um belo cenário para fotos durante passeios.” Analise o texto-base e identifique qual fala posiciona criticamente a arte urbana como patrimônio compartilhado pela comunidade?
- A) O turista observa que o mural é atração que rende boas fotos durante passeios.
- B) O artista responsável comenta que o mural não tem importância histórica para a cidade.
- C) O artista descreve que é apenas tinta na parede sem grande relevância.
- D) O gestor público comenta que a gestão financiou o mural para revitalizar a área antiga e atrair visitantes.
- E) O morador afirma que esse mural pertence a todos que vivem aqui e reflete nossa identidade.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifico o que a pergunta pede. Procuro a fala que trata a arte urbana como patrimônio compartilhado pela comunidade, ou seja, que a apresenta como bem coletivo e ligado à identidade local, e que faça isso de forma crítica, afirmando um valor e não apenas descrevendo algo.
- Analiso cada fala. O gestor fala da finalidade econômica e turística do mural (revitalizar a área e atrair visitantes). O artista fala da obra como simples tinta na parede. O turista fala do mural como cenário para fotos. Nenhuma dessas falas atribui ao mural um valor coletivo.
- A fala do morador afirma que o mural pertence a todos que vivem ali e reflete a identidade da comunidade. Ela trata a obra como patrimônio compartilhado e defende esse valor, por isso é a resposta correta.
- Por que as outras estão erradas: A, o turista só vê o mural como cenário para fotos; B, o artista nega a importância histórica, o que é o contrário de tratar a obra como patrimônio coletivo; C, o artista diz que a obra não tem relevância, sem qualquer ideia de pertencimento; D, o gestor fala de financiamento e de atração de visitantes, sem relacionar o mural à comunidade.
- O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Leia as falas e identifique qual valoriza o mural como patrimônio comunitário.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a fala do turista é uma crítica ou uma valorização do mural como patrimônio, quando ela apenas mostra uma visão de consumo turístico e estético.
O aluno confunde ausência de importância histórica com ausência de valor para a comunidade, e acredita que a fala do artista defende o mural como bem coletivo por questionar o seu valor.
Por que engana: Confundir opiniões pessoais com posicionamentos críticos sobre patrimônio cultural.
O aluno acha que a fala do artista, por desvalorizar a obra, já posiciona a arte como patrimônio, sem notar que ela não trata de pertencimento ou de uso coletivo.
O aluno considera que o financiamento público torna o mural um bem da comunidade, confundindo a origem pública do dinheiro e a finalidade turística com a ideia de patrimônio compartilhado pelos moradores.
Expressa a visão de que o mural é patrimônio coletivo e parte da identidade comunitária, conforme o texto.
Raio-X da questão
arte urbana como patrimônio
diagnostico
interpretação de texto
Estude o conceito de patrimônio cultural e sua relação com a comunidade.
Confundir opiniões pessoais com posicionamentos críticos sobre patrimônio cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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