Durante um mutirão de grafite, artistas pintaram as paredes de um beco. Uma feirante disse que o mural…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Posicionar-se em relação a conteúdos veiculados em práticas não institucionalizadas de participação social, sobretudo àquelas vinculadas a manifestações artísticas, produções culturais, intervenções urbanas e práticas próprias das culturas juvenis que pretendam denunciar, expor uma problemática ou “convocar” para uma reflexão/ação, relacionando esse texto/produção com seu contexto de produção e relacionando as partes e semioses presentes para a construção de sentidos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um mutirão de grafite, artistas pintaram as paredes de um beco. Uma feirante disse que o mural aproximava os moradores e criava diálogo entre eles. Um jovem afirmou que as cores eram bonitas, mas não mudavam a realidade do bairro. Outro passante chamou o trabalho de vandalismo e defendeu que a arte deveria ficar apenas em galerias. Qual opinião demonstra posicionamento favorável às manifestações artísticas como forma de participação social?
- A) A arte deveria ficar apenas dentro das galerias.
- B) O mural transforma paredes cinzentas em campos coloridos.
- C) O mural aproxima as pessoas e faz o bairro conversar.
- D) As cores são bonitas, mas não mudam a realidade do bairro.
- E) O trabalho é vandalismo e prejudica o espaço.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado e identifique o que se pede: a opinião que demonstra posicionamento favorável à arte como forma de participação social, ou seja, que vê a manifestação artística como algo que envolve e une a comunidade.
- Analise as falas do texto. A feirante afirma que o mural aproximava os moradores e criava diálogo, o que expressa valorização da arte como participação social.
- A alternativa C, 'O mural aproxima as pessoas e faz o bairro conversar', repete essa ideia de aproximação e diálogo coletivo, sendo a opinião favorável à arte como forma de participação social.
- A alternativa A está errada, pois defende que a arte fique restrita às galerias, o oposto da participação social no espaço público.
- A alternativa B está errada, pois descreve apenas um efeito estético (cores), sem tratar de participação ou transformação social.
- A alternativa D está errada, pois é a visão do jovem que reconhece a beleza mas nega qualquer efeito social da arte.
- A alternativa E está errada, pois classifica o trabalho como vandalismo, posição contrária à arte como participação.
- O gabarito oficial C coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique a opinião que valoriza a arte como participação social.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a arte só tem valor quando exibida em espaços fechados e formais, desconsiderando a arte pública como forma de participação.
O aluno confunde a valorização estética da obra com a sua função social, achando que embelezar o espaço já é participação coletiva.
Essa opinião é favorável ao grafite e mostra que a arte pode aproximar os moradores e estimular o diálogo na comunidade. Por isso, ela relaciona a manifestação artística à participação social.
O aluno toma a fala do jovem como a opinião do texto, ignorando que ela nega o papel social da arte, e não a defende.
Por que engana: Confundir opinião favorável com crítica ou neutralidade, escolhendo alternativas que expressam rejeição ou indiferença à arte urbana.
O aluno entende que grafite em espaço público é dano ao bairro, aplicando uma visão de senso comum que associa grafite automaticamente a vandalismo.
Raio-X da questão
opinião sobre arte urbana
diagnostico
interpretação de texto · identificação de opinião
estude interpretação de texto e identificação de opinião
Confundir opinião favorável com crítica ou neutralidade, escolhendo alternativas que expressam rejeição ou indiferença à arte urbana.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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