— Precisamos integrar texto, imagem e som para nosso documentário escolar — propôs Ana, clicando no Google…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar entrevistas orais com pessoas ligadas ao fato noticiado, especialistas etc., como forma de obter dados e informações sobre os fatos cobertos sobre o tema ou questão discutida ou temáticas em estudo, levando em conta o gênero e seu contexto de produção, partindo do levantamento de informações sobre o entrevistado e sobre a temática e da elaboração de um roteiro de perguntas, garantindo a relevância das informações mantidas e a continuidade temática, realizar entrevista e fazer edição em áudio ou vídeo, incluindo uma contextualização inicial e uma fala de encerramento para publicação da entrevista isoladamente ou como parte integrante de reportagem multimidiática, adequando-a a seu contexto de publicação e garantindo a relevância das informações mantidas e a continuidade temática.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Precisamos integrar texto, imagem e som para nosso documentário escolar — propôs Ana, clicando no Google Docs compartilhado. Em seguida, Lucas importou fotos no Canva e definiu paleta de cores. Maria, no Audacity, ajustou o ruído de fundo e Salvou as alterações em tempo real. No vídeo, eles usaram o Premiere para aplicar transições e inserir legendas. Todos editaram simultaneamente pelo ambiente colaborativo online, trocando comentários em tempo real sobre cortes e mixagem, até concluir a produção multissemiótica que seria exibida na feira de ciências. Identifique a alternativa que apresenta uma ação típica de uso de software de edição de áudio no processo descrito.
- A) Aplicar transições de vídeo
- B) Recortar clipes de áudio
- C) Definir paleta de cores
- D) Formatar margens de texto
- E) Inserir legendas no vídeo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um trabalho colaborativo de produção multissemiótica (texto, imagem, som e vídeo), em que cada ferramenta tem uma função específica.
- Identifique qual ferramenta é de edição de áudio. O texto diz que Maria, no Audacity, ajustou o ruído de fundo e salvou as alterações. O Audacity é um editor de áudio, então a ação típica dele é tratar o som: ajustar ruído, recortar trechos, mixar faixas e aplicar efeitos.
- Analise as alternativas. Recortar clipes de áudio é uma operação típica de editores de áudio, pois permite cortar, apagar e reorganizar trechos sonoros. Essa é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) aplicar transições de vídeo é função do Premiere, que trabalha com imagem em movimento; C) definir paleta de cores é função do Canva, voltada a imagens e design; D) formatar margens de texto é função de editores de texto, como o Google Docs; E) inserir legendas no vídeo é feito no Premiere, pois legenda é elemento visual do vídeo.
- Conclusão: a alternativa B é a única ação que pertence ao universo da edição de áudio descrito no processo.
💡 Dica: Identifique a função típica de um software de edição de áudio no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o processo de edição à ferramenta mais citada no vídeo e pensa que transições também pertencem ao áudio. Ele não percebe que transições são efeitos visuais aplicados no Premiere.
Por que engana: Confundir funções de softwares de edição de vídeo com as de áudio, como aplicar transições ou inserir legendas.
Recortar clipes é prática comum em softwares de edição de áudio como Audacity, para ajustar ruídos e segmentos.
O aluno percebe a palavra 'cores' e a relaciona a algum tipo de edição multimídia. Ele não separa que a paleta de cores é definida no Canva, para imagens, e não tem relação com som.
O aluno pensa que todo software de edição mexe com formatação de textos, por ter visto o Google Docs no início do texto. Ele não distingue edição de texto de edição de áudio.
O aluno acha que legendas são um elemento de áudio, por estarem ligadas à fala. Ele não percebe que legendas são texto exibido na tela e que são inseridas no vídeo.
Raio-X da questão
uso de software de edição de áudio
diagnostico
funções básicas de softwares
estude as funções básicas de softwares de edição de áudio
Confundir funções de softwares de edição de vídeo com as de áudio, como aplicar transições ou inserir legendas.
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Por que ruídos sutis no áudio comprometem tanto a eficácia de um vídeo bem produzido? Os alunos do 3º ano planejam um…
- — Estamos finalizando o webdocumentário sobre as tradições locais, explicou Marina aos colegas enquanto compartilhava o…
- — Pessoal, nosso projeto digital precisa integrar texto, fotos, vídeos e áudio de forma fluida — disse Marina na reunião…
- Por que contar uma história apenas com texto quando podemos adicionar voz, imagem e espaço para colaboração? Um grupo de…
- Como garantir que um projeto audiovisual colaborativo mantenha a qualidade e a organização das contribuições? Uma turma…
- Uma pesquisa recente indicou que 78% dos estudantes preferem consumir conteúdos que integrem texto, imagem e som. Na…
Todas as questões de Estratégias de produção: planejamento, realização e edição de entrevistas orais
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog