— Pessoal, nosso projeto digital precisa integrar texto, fotos, vídeos e áudio de forma fluida — disse Marina…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Pessoal, nosso projeto digital precisa integrar texto, fotos, vídeos e áudio de forma fluida — disse Marina na reunião virtual. No Google Docs, o grupo rascunhou um roteiro que indicava onde inserir cada arquivo. Em seguida, subiram fotos editadas no Canva, vídeos cortados no Premiere e um podcast mixado no Audacity. A comunicação ocorreu pelo Slack, onde compartilharam também um cronograma de tarefas e uma pasta no Drive para arquivos finais. Analise o texto-base e identifique o recurso que garante a organização e a coerência entre as mídias em uma produção multissemiótica colaborativa.
- A) Canal de comunicação pelo Slack para troca de mensagens
- B) Pasta no Drive para armazenar todos os arquivos finais
- C) Uso de diferentes softwares de edição (Canva, Premiere, Audacity)
- D) Cronograma de tarefas compartilhado no Slack
- E) Roteiro compartilhado no Google Docs com indicação de pontos de inserção de cada mídia
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual recurso garante a organização e a coerência entre as mídias (texto, fotos, vídeos e áudio) em uma produção multissemiótica colaborativa.
- O texto-base cita vários recursos: Slack (comunicação), cronograma de tarefas, pasta no Drive (armazenamento), softwares de edição (Canva, Premiere, Audacity) e o roteiro no Google Docs. Destes, só o roteiro indica onde inserir cada arquivo, ou seja, ele define a estrutura e a ordem que dão coerência à integração das mídias.
- Portanto, a alternativa correta é a E, roteiro compartilhado no Google Docs com indicação de pontos de inserção de cada mídia. Concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois o Slack serve apenas para troca de mensagens e não organiza o conteúdo das mídias.
- A alternativa B está errada, pois a pasta no Drive guarda os arquivos finais, mas não define como eles se relacionam entre si.
- A alternativa C está errada, pois os softwares de edição produzem cada mídia isoladamente, sem garantir a coerência entre elas.
- A alternativa D está errada, pois o cronograma organiza prazos e tarefas do grupo, não a integração das mídias no produto final.
💡 Dica: Identifique o elemento que organiza a sequência e a integração das mídias.
Alternativa por alternativa
O aluno associa organização do projeto à comunicação da equipe, achando que trocar mensagens no Slack garante a coerência entre as mídias.
O aluno confunde centralizar arquivos em um repositório com integrar as mídias, supondo que ter todos os arquivos reunidos já garante coerência.
Por que engana: Confundir ferramentas de edição ou armazenamento com o recurso que organiza a sequência das mídias.
O aluno entende que usar ferramentas especializadas para cada tipo de mídia resolve a integração, ignorando que a coerência depende de um planejamento comum.
O aluno considera que organizar prazos e tarefas equivale a organizar o conteúdo, não percebendo que o cronograma trata do andamento e não da estrutura multimídia.
O roteiro no Docs orienta onde cada mídia será inserida, promovendo integração e coerência no projeto colaborativo multissemiótico.
Raio-X da questão
organização em produção multissemiótica
diagnostico
produção textual multimídia
estude como roteiros organizam conteúdos multimídia
Confundir ferramentas de edição ou armazenamento com o recurso que organiza a sequência das mídias.
pensamento_critico
cotidiano
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