Ao chegar às reduções jesuíticas no século XVIII, cronistas descreveram aldeias organizadas em torno de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao chegar às reduções jesuíticas no século XVIII, cronistas descreveram aldeias organizadas em torno de igrejas, com terras e recursos partilhados entre os indígenas. Alguns historiadores enaltecem ali um experimento igualitário, apontando a propriedade comum e o ensino religioso como elementos de coesão social. Outros historiadores criticam o controle exercido pelos padres, destacando a disciplina rígida e a restrição de práticas culturais nativas como formas de dominação. Conclua um título que sintetize as diferentes interpretações sobre as dinâmicas sociais nas reduções jesuíticas, conforme o documento.
- A) Dualidade entre comunalidade indígena e poder religioso nas reduções jesuíticas
- B) Expansão do catolicismo e conquista territorial na América colonial
- C) Harmonia perfeita entre europeus e indígenas nas missões
- D) Eficácia da disciplina jesuítica no progresso cultural indígena
- E) Propriedade indígena coletiva como modelo de modernidade
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto apresenta duas leituras sobre as reduções jesuíticas. Uma enxerga um experimento igualitário, com propriedade comum e ensino religioso como coesão social. A outra enxerga controle dos padres, disciplina rígida e restrição de práticas nativas como dominação.
- O título pedido deve sintetizar essas interpretações opostas, ou seja, mostrar que coexistem elementos de organização comunitária indígena e de exercício do poder religioso.
- A alternativa A (Dualidade entre comunalidade indígena e poder religioso nas reduções jesuíticas) faz exatamente essa síntese: 'comunalidade indígena' corresponde à propriedade comum e à coesão, e 'poder religioso' corresponde ao controle dos padres. Por isso é a resposta correta, e concorda com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a B trata de expansão católica e conquista territorial, que não é o foco do texto; a C afirma harmonia perfeita, contrariando a crítica à dominação que o texto apresenta; a D fala em eficácia disciplinar e progresso cultural, lendo apenas uma das interpretações e distorcendo a crítica; a E reduz o tema a um modelo de modernidade, algo que o texto não afirma.
💡 Dica: Analise as interpretações e escolha o título que sintetiza os pontos de vista.
Alternativa por alternativa
Título reconhece as visões de igualdade comunitária e de controle pelos padres apontadas no texto-base.
O aluno pode ter associado 'reduções' a missão religiosa e expansão territorial, temas gerais da colonização, sem perceber que o texto trata das dinâmicas sociais internas.
O aluno leu apenas a parte elogiosa do texto sobre coesão e convivência, ignorando as críticas à disciplina rígida e ao controle dos padres.
Por que engana: Confundir a crítica à dominação religiosa com uma visão de harmonia total entre indígenas e europeus.
O aluno pode ter tomado a leitura que enaltece a disciplina e o ensino religioso como conclusão geral, sem reconhecer que o texto também a apresenta como forma de dominação.
O aluno pode ter interpretado a propriedade comum como um modelo moderno de organização, extrapolando o texto, que não faz essa comparação e foca na dualidade entre coesão e dominação.
Raio-X da questão
reduções jesuíticas e interpretações
avaliacao
colonialismo e sociedade indígena
estude as dinâmicas sociais e religiosas nas reduções jesuíticas
Confundir a crítica à dominação religiosa com uma visão de harmonia total entre indígenas e europeus.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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