Em uma coleção escolar de documentos sobre a América colonial, dois registros do mesmo século aparecem lado a…

Questão

Em uma coleção escolar de documentos sobre a América colonial, dois registros do mesmo século aparecem lado a lado. No primeiro, um administrador europeu afirma que reunir os povos nativos em aldeias era a melhor forma de ensinar o trabalho e a fé, pois assim haveria mais controle sobre a população. No segundo, um líder indígena relata que a mudança forçada para esses espaços separou famílias, restringiu a caça e impôs novas regras de convivência. A nota do acervo informa que, em várias regiões, medidas parecidas foram usadas para organizar a mão de obra e ampliar a presença colonial. Lidos em conjunto, os documentos mostram que a ocupação colonial não foi vivida da mesma maneira por todos os grupos envolvidos. Analise os documentos e identifique a interpretação histórica que melhor expressa as dinâmicas sociais da América colonial apresentadas no texto.

1. A) a organizacao espontanea do trabalho nativo para atender apenas aos interesses das comunidades locais.
2. B) a imposicao de controle colonial sobre os povos nativos e as formas de resistencia a essa acao.
3. C) a convivencia harmoniosa entre colonizadores e povos nativos dentro das aldeias coloniais.
4. D) a ausencia de conflitos sociais por causa da integracao cultural entre os grupos envolvidos.
5. E) a substituicao do poder colonial por governos locais autonomos nas aldeias americanas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Leia os dois documentos com atenção. O primeiro, de um administrador europeu, defende a reunião dos nativos em aldeias para ensinar trabalho e fé e, principalmente, para ter mais controle sobre a população. O segundo, de um líder indígena, mostra o lado de quem sofreu a mudança: famílias separadas, caça restringida e novas regras impostas.
2. Identifique o que os documentos têm em comum. Ambos tratam da mesma medida, a concentração forçada dos povos nativos em aldeias, e a nota do acervo confirma que ela serviu para organizar a mão de obra e ampliar a presença colonial. Logo, a medida era um instrumento de dominação.
3. Analise a frase final do texto: a ocupação colonial não foi vivida da mesma maneira por todos os grupos. Isso indica que houve experiências diferentes e, portanto, tensões entre colonizadores e povos nativos.
4. Compare com as alternativas. A alternativa B afirma que houve imposição de controle colonial sobre os nativos e formas de resistência a essa ação. A primeira parte está nos documentos; a resistência é sugerida pelo relato do líder indígena que questiona a mudança. Por isso B é a interpretação que melhor expressa as dinâmicas apresentadas.
5. Por que as outras estão erradas. A diz que a organização do trabalho foi espontânea, mas o texto mostra imposição. C fala em convivência harmoniosa, contrariando o relato de famílias separadas e regras impostas. D afirma ausência de conflitos, o que os documentos desmentem. E propõe governos locais autônomos, enquanto o texto descreve o poder colonial atuando diretamente sobre as aldeias.
6. Conclusão: a alternativa correta é B, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare os pontos de vista dos documentos para entender as relações sociais na América colonial.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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