Questões BNCC EF07HI10

Por que um mesmo acontecimento pode ganhar sentidos diferentes? No século XVI, após denúncias de abusos nas colônias espanholas na América, circularam textos como estes. Uma ordem enviada pelo rei às autoridades locais afirmava: “Determinamos que os indígenas não sejam tratados como escravos; nenhum colono poderá obrigá-los a trabalhar sem pagamento, e os tributos devem ser moderados”. Pouco depois, um proprietário que possuía uma encomienda (direito de receber tributos e exigir trabalho) escreveu ao rei: “Se nos tirarem os serviços dos índios, as minas param e não haverá como sustentar a vila; muitos espanhóis voltarão pobres e a terra ficará sem defesa”.

Compare os dois registros e identifique a interpretação que melhor explica a dinâmica da sociedade colonial americana apresentada.

Ao folhear um caderno com transcricoes de documentos do seculo XVI, um estudante encontrou dois registros sobre a mesma regiao mineradora nos Andes. No primeiro, um funcionario da Coroa escreve ao rei que o trabalho indigena na mina ocorre por turnos, com pagamento, e que a organizacao ajuda a manter a ordem e a catequese. No segundo, um depoimento atribuido a um chefe local relata que muitos homens sao levados para longe de suas aldeias, que as jornadas sao longas e que as familias ficam endividadas para cumprir tributos, o que provoca fugas e doencas.

O estudante percebeu que os dois textos descrevem o mesmo sistema de trabalho, mas de formas diferentes, e anotou que cada autor tinha interesses distintos ao registrar os fatos.

Com base nos dois registros, avalie qual interpretacao melhor explica as dinamicas dessa sociedade colonial, considerando o ponto de vista e os interesses de quem produziu cada documento.

Entre papéis guardados em um arquivo andino, aparecem dois registros do século XVII. Em um bando, uma autoridade colonial informa que certos povoados devem enviar, por turnos, homens adultos para trabalhar nas minas, “para o bem do rei e da prata”, prometendo pagamento e punição a quem fugir. No mesmo conjunto, uma petição assinada por líderes indígenas relata que muitos voltam doentes, que parte do “pagamento” fica retida para quitar dívidas com comerciantes e que as roças ficam sem gente na época do plantio. No final, os autores pedem que o recrutamento seja reduzido e que um fiscal “ouça os que sofrem”, afirmando obedecer ao rei, mas denunciando abusos locais.

Compare os dois documentos e identifique a interpretacao que melhor explica as dinamicas sociais coloniais sugeridas por eles.

História do 7º ano: fontes históricas e documentos

— Durante uma pesquisa sobre a história de um bairro, uma turma entrevista moradores antigos e grava seus relatos. Esses depoimentos podem ser usados como fonte histórica porque

História do 7º ano: fontes históricas e documentos.

— Ao analisar a história de uma família, uma estudante encontra fotos antigas, uma certidão de casamento e uma carta enviada há muitos anos. Esses materiais são importantes para o trabalho do historiador porque permitem

Em uma pesquisa sobre o passado de uma cidade, um estudante analisou os seguintes materiais: uma moeda antiga, uma fotografia de 1950, um depoimento de morador e um brinquedo atual. Qual desses itens pode ser classificado como fonte histórica material?

— Qual item pode ser classificado como fonte histórica material?

Em uma pesquisa sobre a história de sua comunidade, um estudante analisa uma panela de barro encontrada em uma escavação, além de uma fotografia antiga da praça central. Esses materiais podem ser utilizados como fontes históricas porque

— Em uma pesquisa sobre a história de sua comunidade, um estudante analisa uma panela de barro encontrada em uma escavação, além de uma fotografia antiga da praça central. Esses materiais podem ser utilizados como fontes históricas porque

História do 7º ano: fontes históricas e documentos

— Ao estudar a história de uma família, uma aluna encontra certidão de nascimento, fotos antigas e cartas guardadas em uma caixa. Esses materiais podem ser usados como fontes históricas porque permitem