Na aula de culinária, Bia escreveu: “Lave as frutas. Corte as bananas. Misture tudo.” Para que servem essas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os efeitos de sentido dos modos verbais, considerando o gênero textual e a intenção comunicativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de culinária, Bia escreveu: “Lave as frutas. Corte as bananas. Misture tudo.” Para que servem essas palavras na receita?
- A) Nomear objetos da receita.
- B) Fazer uma pergunta ao leitor.
- C) Mostrar uma ação acontecendo.
- D) Dizer o que fazer ao leitor.
- E) Contar algo que já aconteceu.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Observe o texto. As frases são curtas e estão no modo imperativo: 'Lave', 'Corte', 'Misture'. Esses verbos dão ordens ou instruções diretas.
- Lembre a função típica de uma receita. Ela ensina o leitor a preparar algo, passo a passo, indicando o que deve ser feito.
- Junte as duas coisas. Frases no imperativo, em uma receita, servem para dizer ao leitor o que ele deve fazer. Logo, a alternativa correta é a D.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada, pois as palavras não nomeiam objetos, apenas indicam ações. A alternativa B está errada, porque não há nenhuma pergunta no texto. A alternativa C está errada, pois o imperativo ordena uma ação e não mostra uma ação acontecendo. A alternativa E está errada, porque o texto não narra fatos passados, e sim instruções para o futuro.
- Conclusão: o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Observe o uso dos verbos no infinitivo para entender a clareza das instruções.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, por serem substantivos como 'frutas' e 'bananas', as palavras têm a função de nomear coisas. Ele confunde a presença de nomes no texto com a função do texto como um todo.
O aluno pode ter associado o ponto final e o tom direto a uma pergunta ou a um convite para o leitor responder. Ele não reconhece que frases imperativas dão ordens e não fazem perguntas.
Por que engana: Confundir os modos verbais e suas funções, escolhendo uma forma verbal inadequada para o contexto.
O aluno pode ter pensado que os verbos no presente indicam ações acontecendo naquele momento. Ele não percebe que o modo imperativo expressa uma ordem e não a narração de uma ação em curso.
As palavras “lave”, “corte” e “misture” orientam o leitor a realizar ações. Elas dão instruções claras, como acontece nos verbos no modo imperativo.
O aluno pode ter confundido o uso de verbos no tempo passado ou a ideia de algo já feito com instruções de preparo. Ele não percebe que a receita fala do que deve ser feito no futuro.
Raio-X da questão
uso do infinitivo em verbos
diagnostico
modos verbais básicos · função dos verbos em textos
Estude os modos verbais e suas funções em textos instrucionais.
Confundir os modos verbais e suas funções, escolhendo uma forma verbal inadequada para o contexto.
pensamento_critico
cotidiano
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