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Matemática6º anoBNCC EF06MA23Difícil⏱ medio

Sob o brilho dos holofotes de uma feira de ciências, um robô educacional percorre um plano quadriculado…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA23

Construir algoritmo para resolver situações passo a passo (como na construção de dobraduras ou na indicação de deslocamento de um objeto no plano segundo pontos de referência e distâncias fornecidas etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Sob o brilho dos holofotes de uma feira de ciências, um robô educacional percorre um plano quadriculado dividido em quadrados unitários. Programado para retornar à posição inicial, o robô inicia em (0,0) e executa os seguintes movimentos em sequência: 1) 3 quadrados para leste 2) 4 quadrados para norte 3) 5 quadrados para oeste 4) 2 quadrados para sul 5) 7 quadrados para leste 6) 3 quadrados para sul O estudante responsável afirmou que o robô encerraria o percurso em (5,1). Analise o texto-base e conclua qual é a coordenada final correta do robô após a execução completa dos movimentos.

  1. A) (5,-1)
  2. B) (-5,1)
  3. C) (5,1)
  4. D) (-2,3)
  5. E) (1,5)

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Começamos em (0,0) e tratamos o eixo x como leste (positivo) e oeste (negativo), e o eixo y como norte (positivo) e sul (negativo). Passo 2: Movimento 1, 3 quadrados para leste: x = 0 + 3 = 3, y = 0, posição (3,0). Passo 3: Movimento 2, 4 quadrados para norte: y = 0 + 4 = 4, posição (3,4). Passo 4: Movimento 3, 5 quadrados para oeste: x = 3 - 5 = -2, posição (-2,4). Passo 5: Movimento 4, 2 quadrados para sul: y = 4 - 2 = 2, posição (-2,2). Passo 6: Movimento 5, 7 quadrados para leste: x = -2 + 7 = 5, posição (5,2). Passo 7: Movimento 6, 3 quadrados para sul: y = 2 - 3 = -1, posição final (5,-1). Passo 8: Conferindo com o gabarito oficial, a letra A, (5,-1), coincide com o resultado obtido. Passo 9: Por que as outras estão erradas: B) (-5,1) inverte o sentido do eixo x; C) (5,1) é a afirmação do estudante, que ignora um dos deslocamentos para sul; D) (-2,3) é um ponto intermediário do percurso, pois o robô para de considerar os movimentos finais; E) (1,5) troca a ordem das coordenadas e os eixos, como se o primeiro número fosse o norte-sul.

💡 Dica: Calcule o deslocamento total em cada eixo somando os movimentos indicados.

Alternativa por alternativa

A Correta

Cálculo passo a passo: (0,0)->(3,0)->(3,4)->(-2,4)->(-2,2)->(5,2)->(5,-1).

B Erradaerro: Interpretação

O estudante inverteu o sentido do eixo horizontal, tratando o leste como negativo, e somou os deslocamentos de forma incompleta.

C Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Ele desconsiderou um dos deslocamentos para sul (provavelmente os 2 ou os 3 quadrados), chegando a y = 1 em vez de y = -1.

Por que engana: O aluno pode somar incorretamente os deslocamentos ou confundir direções, resultando em coordenadas erradas.

D Erradaerro: Procedimental

Ele interrompeu o cálculo no meio do percurso ou somou parcialmente os movimentos, esquecendo os deslocamentos finais para leste e para sul.

E Erradaerro: Conceitual

Ele trocou a ordem do par ordenado, como se o primeiro número representasse o eixo vertical, e misturou os deslocamentos dos eixos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

movimentos em plano cartesiano

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

plano cartesiano básico · soma de vetores simples

📚 Reveja

Estude como somar vetores e interpretar coordenadas no plano cartesiano.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode somar incorretamente os deslocamentos ou confundir direções, resultando em coordenadas erradas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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