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História8º anoBNCC EF08HI26Fácil⏱ medio

Nos campos secos próximos ao rio Rufiji, tambores ecoam ao entardecer, convocando moradores de vilarejos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI26

Identificar e contextualizar o protagonismo das populações locais na resistência ao imperialismo na África e Ásia.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Nos campos secos próximos ao rio Rufiji, tambores ecoam ao entardecer, convocando moradores de vilarejos vizinhos. Em 1905, comunidades locais na região do que hoje é a Tanzânia uniram-se sob a liderança de chefes espirituais. Eles distribuíam um líquido cerimonial que prometia proteção contra balas alemãs. Cerca de 20 mil pessoas responderam ao chamado, marchando em direção a postos militares coloniais. As autoridades alemãs mobilizaram 14 mil soldados, atacaram aldeias e destruíram plantações para sufocar a rebelião. Apesar da violência, testemunhos orais mantiveram viva a memória da cooperação entre aldeões, sacerdotes e agricultores na defesa de seu território. Analise o texto-base e identifique como as populações locais protagonizaram a resistência imperialista descrita?

  1. A) Mobilizaram crenças religiosas e cerimônias comunitárias para unir vilarejos contra as forças coloniais
  2. B) Aliaram-se estrategicamente às tropas alemãs para obter armas e negociar territórios
  3. C) Migraram em massa para cidades costeiras buscando proteção naval europeia
  4. D) Firmaram tratados de paz com a potência colonial para garantir autonomia local
  5. E) Adotaram exclusivamente táticas militares europeias sem recorrer a tradições locais

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve a Rebelião Maji-Maji (1905-1907), no território que hoje é a Tanzânia, então colônia alemã da África Oriental.
  2. Identifique as ações das populações locais: os chefes espirituais distribuíam um líquido cerimonial prometendo proteção contra balas, comunidades de vilarejos vizinhos foram convocadas pelo toque de tambores e cerca de 20 mil pessoas marcharam contra postos militares coloniais.
  3. Isso mostra que a resistência se organizou a partir de crenças religiosas e de cerimônias comunitárias, que uniram vilarejos diferentes contra a dominação colonial. Portanto, a alternativa A é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa B está errada porque as populações lutavam contra as tropas alemãs, não se aliavam a elas.
  5. A alternativa C está errada porque o texto fala de marcha contra postos militares, não de migração para cidades costeiras em busca de proteção naval.
  6. A alternativa D está errada porque não há tratado de paz; ao contrário, houve violência e a rebelião foi sufocada pelos alemães.
  7. A alternativa E está errada porque a resistência se baseou justamente em tradições e cerimônias locais, e não em táticas militares europeias.

💡 Dica: Identifique como as populações locais usaram crenças e ações coletivas para resistir ao imperialismo.

Alternativa por alternativa

A Correta

Texto-base descreve o uso de rituais espirituais e líquido cerimonial para promover união e resistência coordenada.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado a presença de conflito com os alemães como uma relação de aliança ou negociação, lendo a resistência como colaboração com a potência colonial.

Por que engana: Confundir alianças com colonizadores ou ignorar o papel das crenças e tradições locais na resistência.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a ideia de proteção ao deslocamento para regiões costeiras, imaginando que a população buscaria abrigo sob a força naval europeia.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter imaginado que toda resistência termina em acordo diplomático, desconsiderando que o texto descreve uma rebelião reprimida pela força.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter supesto que a resistência eficaz contra uma potência europeia exigiria apenas métodos europeus, ignorando o papel das crenças e cerimônias locais descritas no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

resistência imperialista local

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

colonialismo e imperialismo · movimentos de resistência histórica

📚 Reveja

estude formas de resistência colonial e papel das crenças locais

⚠️ Erro mais comum

Confundir alianças com colonizadores ou ignorar o papel das crenças e tradições locais na resistência.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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