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História8º anoBNCC EF08HI26Fácil⏱ medio

Cerca de 1905, no sul de uma área controlada pela Alemanha, relatos de camponeses se espalharam pelas aldeias…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08HI26

Identificar e contextualizar o protagonismo das populações locais na resistência ao imperialismo na África e Ásia.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Cerca de 1905, no sul de uma área controlada pela Alemanha, relatos de camponeses se espalharam pelas aldeias: uma “água sagrada” (maji) garantiria proteção contra balas inimigas. Movidos por histórias de resistência, diversos grupos étnicos deixaram rivalidades de lado e formaram um comando conjunto, atacando postos militares coloniais. Embora a rebelião tenha sido sufocada após meses de combates, o episódio demonstrou a capacidade de populações locais de se organizarem com base em suas crenças, mobilizando armas rudimentares e estratégias de guerrilha para desafiar a ocupação alemã. Analise o texto e identifique como ele exemplifica o protagonismo das populações locais na resistência ao imperialismo na África.

  1. A) A atuação isolada de pequenos grupos sem coordenação entre diferentes aldeias.
  2. B) A mobilização de camponeses usando crenças culturais para organizar resistência armada.
  3. C) A dependência de reforços militares externos para enfrentar as tropas coloniais.
  4. D) O apoio de elites coloniais no planejamento das ações militares locais.
  5. E) A negociação diplomática entre líderes locais e autoridades colonais para evitar conflitos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve a Rebelião Maji-Maji (1905-1907), no sul da África Oriental Alemã, atual Tanzânia.
  2. Identifique no texto os elementos que indicam protagonismo local: camponeses mobilizados pela crença na 'água sagrada' (maji), grupos étnicos que deixaram rivalidades de lado, formação de comando conjunto, ataques a postos militares e uso de estratégias de guerrilha com armas rudimentares.
  3. A alternativa B reúne exatamente esses elementos: a mobilização de camponeses a partir de crenças culturais para organizar resistência armada contra a ocupação alemã.
  4. Por que as outras estão erradas: A) contradiz o texto, pois os grupos formaram um comando conjunto e não atuaram isoladamente; C) o texto não menciona reforços externos, e a resistência foi local; D) as elites coloniais eram os próprios opressores, e não apoiavam a resistência; E) o texto fala de combates, não de negociação diplomática.
  5. Conclusão: a resposta correta é B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e relacione a resistência com as crenças culturais mencionadas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter focado na expressão 'pequenos grupos' e ignorado que o texto descreve a formação de um comando conjunto entre diferentes grupos étnicos.

Por que engana: Confundir resistência organizada com ações isoladas ou apoio externo.

B Correta

Conecta diretamente o uso da “água sagrada” e a união étnica para combate, evidenciando protagonismo local.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado que uma rebelião contra uma potência colonial dependeria de apoio militar de outras potências, ignorando que o texto destaca a organização local.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter suposto que alguma elite colonial teria participado das ações, sem perceber que as elites eram justamente o poder de ocupação que a rebelião combatia.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado 'líderes locais e autoridades coloniais' a uma relação de negociação, enquanto o texto descreve ataques a postos militares e combates prolongados.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

resistência local ao imperialismo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

imperialismo europeu na África · movimentos de resistência colonial

📚 Reveja

estude o protagonismo das populações africanas na resistência colonial

⚠️ Erro mais comum

Confundir resistência organizada com ações isoladas ou apoio externo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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