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Folheto de curiosidades matemáticas percorre feiras de ciência, convidando visitantes a refletir sobre…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA06

Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Folheto de curiosidades matemáticas percorre feiras de ciência, convidando visitantes a refletir sobre relações entre números naturais. Em suas páginas, são publicadas cinco afirmações numeradas que descrevem situações como “é múltiplo de”, “é divisor de” e “é fator de”. Os visitantes devem decidir se cada relação apresentada está correta. Entre as afirmações, estão as seguintes: I. 21 é múltiplo de 3 II. 8 é divisor de 2 III. 5 é fator de 20 IV. 12 é divisor de 4 V. 7 é múltiplo de 49 Analise o texto-base e identifique qual afirmação expressa corretamente que o primeiro número é múltiplo do segundo.

  1. A) Somente a afirmação V
  2. B) Somente a afirmação I
  3. C) Somente a afirmação III
  4. D) Somente a afirmação II
  5. E) Somente a afirmação IV

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a afirmação em que o primeiro número é múltiplo do segundo. Isso significa que o primeiro número é igual ao segundo multiplicado por algum número natural, ou seja, é divisível pelo segundo.Passo 2: Analisando a afirmação I, 21 é múltiplo de 3, pois 21 = 3 x 7. Logo, a afirmação I expressa exatamente a relação pedida, e esta é a alternativa correta.Passo 3: Na afirmação II, 8 é divisor de 2, está errada, pois 2 não é divisível por 8 (2 dividido por 8 não dá número natural). Isso inverte a relação: o correto seria 8 ser múltiplo de 2.Passo 4: Na afirmação III, 5 é fator de 20, a relação é verdadeira (20 = 5 x 4), mas a frase expressa que o primeiro número é fator do segundo, e não múltiplo; por isso não atende ao que foi pedido.Passo 5: Na afirmação IV, 12 é divisor de 4, está errada, pois 4 não é múltiplo de 12. Como 12 é maior que 4, ele não pode dividi-lo exatamente.Passo 6: Na afirmação V, 7 é múltiplo de 49, está errada, pois 7 não é divisível por 49. O correto seria 49 ser múltiplo de 7 (49 = 7 x 7).Passo 7: Conclusão: apenas a afirmação I expressa corretamente que o primeiro número é múltiplo do segundo. O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Analise cada afirmação para verificar a relação correta entre múltiplo e divisor.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno marcou a afirmação V, acreditando que 7 é múltiplo de 49. Ele inverteu a relação de múltiplo e divisor, pois 49 é que é múltiplo de 7.

Por que engana: Confundir múltiplo com divisor, invertendo a relação entre os números.

B Correta

21 ÷ 3 = 7, logo 21 é múltiplo de 3 conforme o texto e conceito de múltiplo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno marcou a afirmação III, achando que 'fator de' expressa a relação 'múltiplo de' no mesmo sentido. Ele não percebeu que, em 5 é fator de 20, o primeiro número é o divisor e não o múltiplo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno marcou a afirmação II, supondo que um número menor pode ser divisor de um maior, ou invertendo a direção da divisão. Ele não percebeu que 2 não é divisível por 8.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno marcou a afirmação IV, pensando que 12 é divisor de 4 por ser um número maior que contém o menor, ou seja, inverteu a relação entre múltiplo e divisor.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

múltiplo e divisor

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

divisores e múltiplos

📚 Reveja

Estude as definições de múltiplo, divisor e fator.

⚠️ Erro mais comum

Confundir múltiplo com divisor, invertendo a relação entre os números.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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