Por que um simples número pode ser protagonista em brincadeiras de parque? Em um evento fictício, cada criança…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar números naturais em primos e compostos, estabelecer relações entre números, expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”, e estabelecer, por meio de investigações, critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 e 1000.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que um simples número pode ser protagonista em brincadeiras de parque? Em um evento fictício, cada criança recebe uma ficha numerada de 10 a 20. A tarefa é classificar o número como primo ou composto. Em seguida, elas preenchem: no cartão D (divisores), anotam todos os divisores do número; no cartão F (fatores), fazem o mesmo que em D; no cartão M (múltiplos), indicam os múltiplos até 100. Por exemplo, para o número 12, em D e F entram 1,2,3,4,6,12; em M entram 12,24,36,48,60,72,84,96. Identifique qual das opções apresenta apenas relações entre números naturais corretas conforme as regras da brincadeira descritas no texto-base.
- A) 13 é primo e só tem divisores 1 e 13; 6 é divisor de 24; 7 é múltiplo de 7
- B) 9 é primo e só tem divisores 1 e 9; 4 é múltiplo de 2; 5 é divisor de 35
- C) 10 é divisor de 100; 2 é múltiplo de 6; 15 é composto
- D) 8 é múltiplo de 4; 11 é fator de 121; 14 é primo
- E) 3 é divisor de 12; 12 é múltiplo de 6; 17 é composto
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito, verificando cada afirmação da alternativa segundo as regras do texto: número primo tem exatamente dois divisores naturais (1 e ele mesmo), número composto tem mais de dois divisores, a é divisor de b quando b é divisível por a, e a é múltiplo de b quando a é igual a b vezes algum natural. Passo 2: Na alternativa A, 13 é primo e seus divisores são somente 1 e 13, afirmação correta. Também 6 é divisor de 24, pois 24 é 6 vezes 4, e 7 é múltiplo de 7, pois 7 é 7 vezes 1. Logo, todas as relações de A estão corretas. Passo 3: Na alternativa B, 9 não é primo, pois tem divisores 1, 3 e 9; a afirmação falha aí, embora 4 seja múltiplo de 2 e 5 seja divisor de 35. Passo 4: Na alternativa C, 2 não é múltiplo de 6, pois 6 é que é múltiplo de 2; a relação está invertida, embora 10 seja divisor de 100 e 15 seja composto. Passo 5: Na alternativa D, 14 não é primo, pois é divisível por 2 e por 7, embora 8 seja múltiplo de 4 e 11 seja fator de 121. Passo 6: Na alternativa E, 17 é primo, pois seus únicos divisores são 1 e 17, então chamá-lo de composto é falso, embora 3 seja divisor de 12 e 12 seja múltiplo de 6. Passo 7: Conclusão: apenas a alternativa A apresenta somente relações corretas, o que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as definições de números primos, divisores, fatores e múltiplos para cada alternativa.
Alternativa por alternativa
13 só tem divisores 1 e 13; 6|24; 7 é múltiplo de 7, todas as relações conferem com definições do texto.
O aluno provavelmente acredita que todo número ímpar é primo, esquecendo que 9 é 3 vezes 3 e possui divisores além de 1 e 9.
Por que engana: Confundir números primos com compostos e interpretar incorretamente divisores, fatores e múltiplos.
O aluno inverte a relação de múltiplo e divisor, achando que 2 é múltiplo de 6 porque 6 é maior, quando na verdade 6 é múltiplo de 2.
O aluno não verifica os divisores de 14 e considera o número primo, esquecendo que 14 é divisível por 2 e por 7.
O aluno acredita que 17 é composto, talvez por não testar os divisores e confundir a aparência do número com a definição de primo.
Raio-X da questão
números primos, divisores, múltiplos
diagnostico
números naturais e divisibilidade
Estude as definições e propriedades de números primos, divisores, fatores e múltiplos.
Confundir números primos com compostos e interpretar incorretamente divisores, fatores e múltiplos.
pensamento_critico
cotidiano
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