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Matemática5º anoBNCC EF05MA20Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Uma família planeja duas versões de horta com mesma área de 36 m². Na proposta A, a horta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA20

Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também, figuras que têm a mesma área podem ter perímetros diferentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Uma família planeja duas versões de horta com mesma área de 36 m². Na proposta A, a horta seria um retângulo de 3 m por 12 m. Na proposta B, seria um quadrado de 6 m de lado. Para cercar cada horta, eles usarão arames ao redor de sua borda. Analise o texto-base e identifique quantos metros de cerca a mais serão necessários se escolher a proposta que exige maior perímetro em comparação com a outra.

  1. A) 8 metros
  2. B) 2 metros
  3. C) 4 metros
  4. D) 6 metros
  5. E) 10 metros

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique as medidas. A proposta A é um retângulo de 3 m por 12 m, e a proposta B é um quadrado de 6 m de lado. As duas têm área de 36 m², pois 3 x 12 = 36 e 6 x 6 = 36.
  2. Calcule o perímetro da proposta A. O perímetro do retângulo é 2 x (3 + 12) = 2 x 15 = 30 metros.
  3. Calcule o perímetro da proposta B. O perímetro do quadrado é 4 x 6 = 24 metros.
  4. Identifique a proposta que exige mais cerca. A proposta A exige 30 metros, mais que os 24 metros da proposta B.
  5. Calcule a diferença. 30 - 24 = 6 metros de cerca a mais. Assim, a alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial.
  6. Por que as outras estão erradas. A (8 metros), B (2 metros), C (4 metros) e E (10 metros) não correspondem à diferença entre os perímetros de 30 e 24 metros.

💡 Dica: Calcule o perímetro de cada forma e compare-os para encontrar a diferença.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente errou a subtração ou o cálculo de um dos perímetros, obtendo uma diferença de 8 metros em vez de 6.

Por que engana: Confundir área com perímetro e calcular incorretamente a soma dos lados.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter comparado medidas de lados isolados, em vez dos perímetros completos, e chegado a uma diferença pequena sem somar todos os lados.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter comparado apenas um par de lados correspondentes das figuras, por exemplo os lados maiores, em vez de comparar os perímetros totais.

D Correta

Perímetro do retângulo =2(3+12)=30 m e do quadrado =4·6=24 m; diferença =30-24=6 m.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter somado valores incorretos ao calcular um dos perímetros, como considerar o quadrado com 4 metros adicionais, chegando a uma diferença de 10 metros.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

perímetro de figuras planas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

perímetro de figuras planas · área de retângulo e quadrado

📚 Reveja

Estude como calcular perímetro de retângulos e quadrados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir área com perímetro e calcular incorretamente a soma dos lados.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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