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Ao percorrer as margens do rio Arade ao amanhecer, observadores voluntários reuniram amostras de água em cinco…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP30

Realizar pesquisas de diferentes tipos (bibliográfica, de campo, experimento científico, levantamento de dados etc.), usando fontes abertas e confiáveis, registrando o processo e comunicando os resultados, tendo em vista os objetivos pretendidos e demais elementos do contexto de produção, como forma de compreender como o conhecimento científico é produzido e apropriar-se dos procedimentos e dos gêneros textuais envolvidos na realização de pesquisas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao percorrer as margens do rio Arade ao amanhecer, observadores voluntários reuniram amostras de água em cinco pontos distintos para avaliar sua qualidade. Após coleta padronizada, foram analisados parâmetros de turbidez, pH, níveis de oxigênio dissolvido e contagem de coliformes totais. No laboratório móvel instalado próximo à nascente, o grupo registrou turbidez média de 35 NTU, pH em torno de 7,2, oxigênio dissolvido de 6,8 mg/L e coliformes totais de 120 UFC/100 mL. Em seguida, compararam esses valores com os padrões estabelecidos pela legislação ambiental vigente. Por fim, discutiram possíveis fontes de contaminação e elaboraram proposta de monitoramento contínuo envolvendo a comunidade local. Analise o texto-base e identifique qual trecho exemplifica apresentação clara dos resultados obtidos na pesquisa.

  1. A) O trecho que registra turbidez média de 35 NTU, pH de 7,2, oxigênio de 6,8 mg/L e coliformes de 120 UFC/100 mL
  2. B) O trecho que propõe o monitoramento contínuo envolvendo a comunidade local
  3. C) O trecho que menciona a coleta padronizada em cinco pontos distintos
  4. D) O trecho que compara os valores registrados com os padrões da legislação ambiental
  5. E) O trecho que detalha os parâmetros analisados no laboratório móvel

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede o trecho que apresenta com clareza os resultados obtidos na pesquisa. Resultado de uma pesquisa são os dados medidos, então o trecho procurado deve trazer valores numéricos com suas unidades. Passo 2: Ao reler o texto-base, o trecho que registra turbidez média de 35 NTU, pH em torno de 7,2, oxigênio dissolvido de 6,8 mg/L e coliformes totais de 120 UFC/100 mL é o único que faz isso, com parâmetro, valor e unidade para cada medida. Passo 3: A alternativa B está errada porque descreve uma proposta futura de monitoramento, e não um resultado. Passo 4: A alternativa C está errada porque descreve o método de coleta, que explica como os dados foram obtidos, mas não mostra os dados. Passo 5: A alternativa D está errada porque fala da comparação com a legislação, que é uma etapa de análise, e não a apresentação dos valores medidos. Passo 6: A alternativa E está errada porque apenas lista os parâmetros analisados, sem informar nenhum valor obtido. Passo 7: Confirmação: o gabarito oficial é A, que coincide com a conclusão obtida nesta resolução.

💡 Dica: Identifique o trecho que apresenta claramente os resultados da pesquisa.

Alternativa por alternativa

A Correta

Apresenta dados quantitativos específicos obtidos na pesquisa, caracterizando a divulgação de resultados.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter tomado uma proposta de ação, que é um planejamento para o futuro, como se fosse a apresentação de resultados. Ele se prende ao fato de o trecho ser o desfecho do texto.

Por que engana: Confundir descrição de procedimentos ou propostas com apresentação clara dos resultados obtidos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode achar que descrever como a coleta foi feita, em cinco pontos e de forma padronizada, já apresenta os resultados. Ele confunde metodologia com dados obtidos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode considerar que comparar os valores com a legislação equivale a mostrar os resultados. Ele confunde a etapa de análise e interpretação com a apresentação dos dados em si.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode entender que listar os parâmetros analisados no laboratório já é apresentar os resultados. Ele não percebe que nomear as variáveis medidas é diferente de informar os valores encontrados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de resultados científicos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto científico

📚 Reveja

estude como identificar informações explícitas em textos científicos

⚠️ Erro mais comum

Confundir descrição de procedimentos ou propostas com apresentação clara dos resultados obtidos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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