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Por que pequenas partículas plásticas estão presentes em todas as camadas dos oceanos? Dados ilustrativos: Em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP30

Realizar pesquisas de diferentes tipos (bibliográfica, de campo, experimento científico, levantamento de dados etc.), usando fontes abertas e confiáveis, registrando o processo e comunicando os resultados, tendo em vista os objetivos pretendidos e demais elementos do contexto de produção, como forma de compreender como o conhecimento científico é produzido e apropriar-se dos procedimentos e dos gêneros textuais envolvidos na realização de pesquisas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que pequenas partículas plásticas estão presentes em todas as camadas dos oceanos? Dados ilustrativos: Em um estudo de oito meses, pesquisadores coletaram amostras de água em cinco faixas de profundidade e analisaram a concentração de microplásticos. No programa de rádio Ciência em Foco, a apresentadora Lúcia introduziu o tema, descreveu os objetivos e o método de coleta, e depois comentou: “Observou-se aumento de 25% na concentração de microplásticos na camada termoclínica em comparação com a superfície”. Em seguida, sugeriu estratégias para reduzir o descarte de plástico. Analise o texto-base e identifique o trecho que corresponde à etapa de divulgação dos resultados da pesquisa.

  1. A) A sugestão de estratégias para reduzir o descarte de plástico
  2. B) O questionamento inicial sobre a presença de partículas plásticas nos oceanos
  3. C) A descrição das cinco faixas de profundidade onde foram coletadas as amostras
  4. D) A constatação do aumento de 25% na concentração de microplásticos na camada termoclínica
  5. E) A introdução do tema pela apresentadora no programa de rádio

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que é a etapa de divulgação dos resultados. Em uma pesquisa científica, a divulgação é o momento em que se comunicam as conclusões ou os achados obtidos após a coleta e a análise dos dados. Não se trata da introdução, da descrição do método nem de recomendações posteriores.
  2. Localize no texto-base o trecho que traz um achado obtido pela pesquisa. A frase 'Observou-se aumento de 25% na concentração de microplásticos na camada termoclínica em comparação com a superfície' é a única que apresenta um resultado concreto do estudo, comparando dados de duas camadas de água.
  3. Verifique as demais alternativas. A alternativa A é uma sugestão da apresentadora para reduzir o descarte de plástico, um desdobramento social e não um resultado da pesquisa. A alternativa B é a pergunta inicial que motiva o tema, ou seja, a etapa de contextualização. A alternativa C descreve o método de coleta, parte da metodologia. A alternativa E é a introdução do tema feita pela apresentadora, também contextualização.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a D, que corresponde ao gabarito oficial. A análise feita de forma independente chegou ao mesmo resultado, sem divergência.

💡 Dica: Identifique no texto o trecho que apresenta os resultados da pesquisa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido a conclusão prática da fala da apresentadora com o resultado da pesquisa, imaginando que a sugestão de reduzir o descarte seja o fechamento e a divulgação do estudo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter tomado a pergunta inicial sobre a presença de plásticos nos oceanos como se fosse o próprio resultado, por ser o primeiro trecho que trata do tema central da pesquisa.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter entendido que descrever as faixas de profundidade e os dados de coleta já é a divulgação dos dados, sem perceber que isso pertence à etapa de metodologia e não aos achados.

Por que engana: Confundir a etapa de divulgação dos resultados com a introdução ou descrição do método da pesquisa.

D Correta

Esse trecho apresenta diretamente os achados quantitativos do estudo, caracterizando os resultados.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que qualquer fala formal sobre a pesquisa no programa de rádio seja a divulgação, sem distinguir a apresentação do tema (contextualização) da comunicação dos resultados.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

divulgação de resultados pesquisa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto científico

📚 Reveja

estudo de textos científicos e identificação de etapas de pesquisa

⚠️ Erro mais comum

Confundir a etapa de divulgação dos resultados com a introdução ou descrição do método da pesquisa.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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