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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF89LP16Difícil⏱ medio

Por que a revitalização de muros ganhou adeptos na periferia? Dados ilustrativos: pesquisa feita em cinco…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP16

Analisar a modalização realizada em textos noticiosos e argumentativos, por meio das modalidades apreciativas, viabilizadas por classes e estruturas gramaticais como adjetivos, locuções adjetivas, advérbios, locuções adverbiais, orações adjetivas e adverbiais, orações relativas restritivas e explicativas etc., de maneira a perceber a apreciação ideológica sobre os fatos noticiados ou as posições implícitas ou assumidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que a revitalização de muros ganhou adeptos na periferia? Dados ilustrativos: pesquisa feita em cinco bairros mostra que 78% dos moradores consideram expressões artísticas locais como sinais de resistência cultural. A reportagem crítica aponta que, embora alguns grafites reflitam talento genuíno, muitas intervenções soam superficiais e chamativas. Entrevistas com artistas e gestores públicos destacam ainda formas de apoio oficial, porém apontam falhas na manutenção dos espaços. Moradores ressaltam o potencial transformador das cores e formas nas paisagens antes degradadas. Analise o texto-base e identifique qual trecho expressa modalização apreciativa de conotação negativa.

  1. A) 78% dos moradores consideram expressões artísticas locais como sinais de resistência cultural
  2. B) muitas intervenções soam superficiais e chamativas
  3. C) Moradores ressaltam o potencial transformador das cores e formas nas paisagens antes degradadas
  4. D) embora alguns grafites reflitam talento genuíno
  5. E) formas de apoio oficial, porém apontam falhas na manutenção dos espaços

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Entendo que modalização apreciativa é o recurso pelo qual o enunciador expressa um juízo de valor (positivo ou negativo) sobre algo, por meio de adjetivos, advérbios ou outros termos avaliativos. Passo 2: Procuro no texto um trecho em que esse juízo seja negativo. Passo 3: Na alternativa B, 'muitas intervenções soam superficiais e chamativas' traz dois termos avaliativos de conotação negativa, 'superficiais' e 'chamativas', que julgam as intervenções de forma desfavorável e vêm da fonte crítica da reportagem. Passo 4: A alternativa A está errada, pois apenas relata a opinião dos moradores, que é positiva e não expressa juízo negativo do enunciador. Passo 5: A alternativa C está errada, pois 'ressaltam o potencial transformador' é apreciação positiva. Passo 6: A alternativa D está errada, pois 'talento genuíno' é avaliação positiva, e a concessão com 'embora' não torna o trecho negativo. Passo 7: A alternativa E está errada, pois 'falhas na manutenção' é uma constatação atribuída aos entrevistados sobre um fato, e não um juízo avaliativo direto do enunciador sobre o objeto. Passo 8: Conclusão: o gabarito B está correto.

💡 Dica: Identifique expressões que indicam avaliação negativa no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a opinião dos moradores, medida por pesquisa, com modalização. Ele acha que, por se tratar de juízo sobre expressões artísticas, o trecho é avaliativo negativo, sem perceber que a avaliação é positiva.

B Correta

Uso de verbos e adjetivos confere avaliação negativa às intervenções.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno percebe que há uma avaliação no trecho, mas inverte a polaridade. 'Potencial transformador' e 'paisagens antes degradadas' são valorações positivas, e ele as toma como negativas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno se prende à estrutura concessiva 'embora', que indica contraste, e supõe que a oração toda carrega carga negativa. Ele não nota que 'talento genuíno' é um juízo positivo.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno vê a palavra 'falhas', que é negativa, e a classifica como modalização apreciativa negativa. Ele não percebe que se trata de um fato sobre a manutenção, atribuído aos entrevistados, e não de um juízo do enunciador.

Por que engana: Confundir opinião negativa com positiva ou interpretar literalmente expressões avaliativas.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

modalização apreciativa negativa

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

modalização textual · conotação e denotação

📚 Reveja

estude modalização e conotação em textos argumentativos

⚠️ Erro mais comum

Confundir opinião negativa com positiva ou interpretar literalmente expressões avaliativas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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