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Em plenos trilhos abandonados, o tempo ergueu esculturas de ferrugem entre arbustos que invadiram o antigo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP34

Grifar as partes essenciais do texto, tendo em vista os objetivos de leitura, produzir marginálias (ou tomar notas em outro suporte), sínteses organizadas em itens, quadro sinóptico, quadro comparativo, esquema, resumo ou resenha do texto lido (com ou sem comentário/análise), mapa conceitual, dependendo do que for mais adequado, como forma de possibilitar uma maior compreensão do texto, a sistematização de conteúdos e informações e um posicionamento frente aos textos, se esse for o caso.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em plenos trilhos abandonados, o tempo ergueu esculturas de ferrugem entre arbustos que invadiram o antigo caminho de ferro. Inaugurada em 1905, a via férrea serviu ao transporte de grãos e passageiros até sua desativação em 1990, quando o fluxo de caminhões se tornou predominante. Na última década, uma iniciativa local transformou o traçado em trilha ecológica, com sinalização interpretativa sobre a fauna e a flora nativas. O projeto também incluiu painéis que resgatam memórias de moradores que trabalharam na estação e oficinas de educação ambiental para estudantes. Atualmente, o percurso atrai visitantes interessados em caminhadas e em conhecer a história rural da região. Analise o texto-base e identifique a síntese que apresenta as ideias principais do texto.

  1. A) A conversão da antiga ferrovia em trilha ecológica visou apenas a preservação ambiental, desconsiderando o patrimônio cultural.
  2. B) A desativação da ferrovia em 1990 e sua conversão em trilha ecológica impulsionam turismo e valorizam memória local.
  3. C) A transformação dos trilhos em passado histórico obscureceu a relação dos moradores com a paisagem natural.
  4. D) A ferrovia desativada desde 1990 permaneceu abandonada e sem qualquer atração turística ou cultural.
  5. E) A revitalização do antigo percurso ferroviário em 1990 impulsionou o desenvolvimento industrial da cidade.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique as ideias centrais do texto. A ferrovia, inaugurada em 1905, foi desativada em 1990; décadas depois, uma iniciativa local a transformou em trilha ecológica com sinalização sobre fauna e flora, painéis com memórias de moradores e oficinas de educação ambiental. Hoje o percurso atrai visitantes interessados em caminhadas e na história rural.
  2. Compare as ideias centrais com a alternativa B. Ela afirma que a desativação e a conversão em trilha ecológica impulsionam o turismo e valorizam a memória local. Isso está de acordo com o texto: a trilha atrai visitantes e os painéis resgatam memórias dos moradores.
  3. Verifique as demais alternativas. A está errada porque o texto diz que o projeto também incluiu memórias e cultura, e não desconsiderou o patrimônio cultural. C está errada porque o texto mostra a relação com a paisagem sendo valorizada pela sinalização e pelas oficinas, não obscurecida. D está errada porque o texto afirma que a ferrovia foi transformada e atrai visitantes, não que permaneceu sem atração. E está errada porque o texto não fala de desenvolvimento industrial e 1990 foi a data da desativação, não da revitalização.
  4. Conclusão. A síntese correta é a alternativa B, que reúne a desativação, a conversão em trilha, o turismo e a valorização da memória local. O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e identifique as ideias principais para escolher a síntese correta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que a trilha teve apenas finalidade ambiental, ignorando os painéis com memórias de moradores e a dimensão histórica do projeto.

Por que engana: O aluno pode confundir detalhes secundários com a ideia principal ou interpretar incorretamente a relação entre preservação ambiental e patrimônio cultural.

B Correta

Reúne a desativação, a conversão em trilha, o turismo e a valorização da memória, que são as ideias centrais.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a transformação em passado histórico como perda de vínculo, quando o texto mostra que a sinalização e as oficinas aproximam a população da paisagem natural.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a ferrovia permaneceu abandonada, ignorando que o texto afirma a conversão em trilha que atrai visitantes atualmente.

E Erradaerro: Atenção

O aluno associou a revitalização a desenvolvimento industrial e tomou 1990 como data da revitalização, quando o texto a registra como ano da desativação e o foco é turístico e ambiental.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

síntese de texto interpretativo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto · identificação de ideias principais

📚 Reveja

prática de síntese e compreensão de textos interpretativos

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir detalhes secundários com a ideia principal ou interpretar incorretamente a relação entre preservação ambiental e patrimônio cultural.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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