Em abril deste ano, um portal de notícias divulgou o lançamento de um estudo sobre o efeito de fones de ouvido…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a construção composicional dos textos pertencentes a gêneros relacionados à divulgação de conhecimentos: título, (olho), introdução, divisão do texto em subtítulos, imagens ilustrativas de conceitos, relações, ou resultados complexos (fotos, ilustrações, esquemas, gráficos, infográficos, diagramas, figuras, tabelas, mapas) etc., exposição, contendo definições, descrições, comparações, enumerações, exemplificações e remissões a conceitos e relações por meio de notas de rodapé, boxes ou links; ou título, contextualização do campo, ordenação temporal ou temática por tema ou subtema, intercalação de trechos verbais com fotos, ilustrações, áudios, vídeos etc. e reconhecer traços da linguagem dos textos de divulgação científica, fazendo uso consciente das estratégias de impessoalização da linguagem (ou de pessoalização, se o tipo de publicação e objetivos assim o demandarem, como em alguns podcasts e vídeos de divulgação científica), 3ª pessoa, presente atemporal, recurso à citação, uso de vocabulário técnico/especializado etc., como forma de ampliar suas capacidades de compreensão e produção de textos nesses gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em abril deste ano, um portal de notícias divulgou o lançamento de um estudo sobre o efeito de fones de ouvido sem fio no bem-estar durante longas viagens de ônibus interestaduais. O artigo descreve que pesquisadores distribuíram questionários a passageiros de cinco empresas diferentes, coletando opiniões antes e depois do trajeto. No texto, consta: "A pesquisa foi realizada com 300 passageiros, que responderam sobre seu estado de ânimo, conforto e concentração em duas viagens consecutivas, sendo uma com e outra sem o uso dos fones. Os dados, tabulados após as entrevistas, indicaram maior satisfação e menor cansaço entre usuários do acessório. Os pesquisadores sugerem que empresas invistam nessa possibilidade para melhorar a experiência dos viajantes." Não são fornecidos detalhes sobre a seleção dos participantes, o intervalo das viagens, nem sobre possíveis variáveis externas que poderiam influenciar nos resultados. Considerando o texto apresentado, qual elemento essencial está faltando para garantir a validade científica do estudo divulgado?
- A) A especificação das marcas dos fones de ouvido sem fio utilizados nos testes realizados.
- B) A inclusão de gráficos e tabelas mais detalhados sobre os resultados da pesquisa realizada.
- C) O aumento do número de participantes entrevistados durante o experimento científico.
- D) A discussão detalhada sobre a opinião pessoal de cada participante após o uso ou não dos fones de ouvido.
- E) A descrição detalhada dos critérios de seleção dos participantes e das condições controladas das viagens.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o problema central. Para que um estudo tenha validade científica, é preciso que os resultados possam ser atribuídos à variável estudada (o uso dos fones) e não a outros fatores. O enunciado informa que não há detalhes sobre a seleção dos participantes, o intervalo das viagens nem sobre variáveis externas que poderiam influenciar os resultados.
- Analise o que falta. Sem critérios de seleção claros, não sabemos se os 300 passageiros são representativos ou se grupos com e sem fones eram comparáveis (idade, hábitos de viagem, cansaço prévio). Sem a descrição das condições controladas das viagens (duração, horário, conforto do ônibus, pausas), não é possível isolar o efeito dos fones.
- Compare com as alternativas. A alternativa E trata exatamente desses dois elementos: critérios de seleção e condições controladas. As demais são irrelevantes para a validade: a marca dos fones (A) não altera a conclusão sobre o efeito do uso; mais gráficos (B) apenas apresentam melhor os dados; mais participantes (C) não corrige viés de seleção; e a opinião pessoal detalhada (D) é um dado subjetivo que não garante controle experimental.
- Conclusão. A alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: preste atenção aos elementos mencionados que garantem validade
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a validade depende de detalhar o equipamento utilizado, como se a marca dos fones pudesse explicar os resultados. Ele não percebe que a conclusão sobre o efeito do uso não depende da marca.
Por que engana: escolher distratores que parecem dados úteis, mas irrelevantes
O aluno confunde qualidade de apresentação dos dados com validade científica, supondo que mais gráficos e tabelas tornariam o estudo confiável. A validade depende do método, não da forma de exibir os resultados.
O aluno associa validade científica apenas ao tamanho da amostra, achando que mais participantes resolveriam qualquer problema. Um número maior de pessoas mal selecionadas ou sem controle das condições não elimina o viés.
O aluno pensa que a opinião subjetiva de cada participante é o elemento que daria robustez ao estudo. Esse tipo de relato pessoal é justamente um dado sujeito a vieses e não substitui o controle das condições experimentais.
Sem explicitar como os participantes foram escolhidos e se as condições das viagens foram controladas (como horário, duração, ambiente), não é possível assegurar que o resultado se deve apenas ao uso dos fones de ouvido, comprometendo a validade do estudo.
Raio-X da questão
validade científica
identificar elemento
entender pesquisa científica básica · ler texto informativo com atenção
controle de variáveis e amostragem
escolher distratores que parecem dados úteis, mas irrelevantes
ciência no cotidiano
pensamento crítico
texto jornalístico e
Questões parecidas com resolução
- Em uma feira de ciências organizada por estudantes do 9º ano, foram apresentados resumos de diferentes investigações…
- Em uma pesquisa sobre o uso de aplicativos de mobilidade urbana, pesquisadores analisaram a satisfação de usuários de…
- Trecho de reportagem científica: Uma equipe de pesquisadores acompanhou, durante oito meses, o impacto da reestruturação…
- Em uma pesquisa escolar, um grupo do 9º ano investigou os hábitos de sono dos estudantes da turma. A pergunta foi: "Em…
- Trecho de reportagem: “Pesquisadores da Universidade de Nova Esperança publicaram recentemente os resultados de um…
- Uma revista publica: 'Pesquisadores analisaram o sono de adolescentes e observaram que o uso de celulares antes de…
Todas as questões de Construção composicional e estilo Gêneros de divulgação científica
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog