BNCC
19 questões
Questões BNCC EF05LP28
Observar, em ciberpoemas e minicontos infantis em mídia digital, os recursos multissemióticos presentes nesses textos digitais.
Descrição da habilidade EF05LP28
Observar, em ciberpoemas e minicontos infantis em mídia digital, os recursos multissemióticos presentes nesses textos digitais.
Séries
5º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Forma de composição de textos poéticos visuais
Unidades temáticas relacionadas
Oralidade
Questões relacionadas a EF05LP28
Questão 1 · Objetiva
Qual elemento de um ciberpoema pode ser considerado um recurso multissemiótico e por quê?
Questão 2 · Objetiva
Em um miniconto digital, como a disposição dos elementos visuais influencia a narrativa?
Questão 3 · Objetiva
Quais são os elementos multissemióticos que podem ser observados em um ciberpoema?
Questão 4 · Objetiva
Numa página interativa de histórias, crianças encontram minicontos breves com elementos visuais além das palavras. Um dos minicontos apresenta o trecho abaixo:
“O vento dançou sob as folhas, contando segredos antigos. ??”
Nesse ambiente digital, os leitores podem rolar a tela para revelar novas narrativas curtas e interagir com recursos que ampliam o efeito do texto.
Analise o miniconto digital apresentado e identifique qual recurso multissemiótico complementa o sentido do texto.
“O vento dançou sob as folhas, contando segredos antigos. ??”
Nesse ambiente digital, os leitores podem rolar a tela para revelar novas narrativas curtas e interagir com recursos que ampliam o efeito do texto.
Analise o miniconto digital apresentado e identifique qual recurso multissemiótico complementa o sentido do texto.
Questão 5 · Objetiva
Qual é a cor do silêncio quando o teclado pulsa? ??
tecla por tecla
surge um ciberpoema:
?? echo... echo...
solto notas digitais
cores que falam ????
fugaz como sonho virtual
(Dados ilustrativos de poem@s em rede)
Analise o ciberpoema digital e identifique qual recurso multissemiótico poderia ser incorporado a um miniconto infantil em mídia digital para reforçar sua atmosfera onírica?
tecla por tecla
surge um ciberpoema:
?? echo... echo...
solto notas digitais
cores que falam ????
fugaz como sonho virtual
(Dados ilustrativos de poem@s em rede)
Analise o ciberpoema digital e identifique qual recurso multissemiótico poderia ser incorporado a um miniconto infantil em mídia digital para reforçar sua atmosfera onírica?
Questão 6 · Objetiva
Dados ilustrativos: Em um miniconto digital para leitores mirins, o texto aparece em uma página interativa. Ao ler: “Quando Lila encontrou a porta secreta, sentiu um frio na barriga. [gif: portas_chacoalhando.gif] Toque no botão ?? para descobrir o que há atrás.”, as palavras “porta secreta” estão em azul e sublinhadas.
Analise o texto-base e identifique o recurso multissemiótico que direciona o leitor a acessar um conteúdo adicional.
Analise o texto-base e identifique o recurso multissemiótico que direciona o leitor a acessar um conteúdo adicional.
Questão 7 · Objetiva
Você já percebeu como algumas histórias online misturam texto e símbolos para criar atmosfera? Neste miniconto digital, Luísa compartilha seu dia:
Olá! Hoje acordei com a cabeça cheia de ideias *pensa, pensa* mas o despertador fez TUM-TUM-TUM no meu quarto.
Corri para a janela e vi o sol brilhando ??, senti um friozinho gostoso e suspirei <3
No caminho à escola, fiquei cantando baixinho... lalala... e notei borboletas voando ao meu redor.
Terminei o dia escrevendo no celular e desenhando #sonhos
Até amanhã!
Analise o miniconto digital e identifique o recurso multissemiótico que reforça diretamente o sentimento de afeto da narradora:
Olá! Hoje acordei com a cabeça cheia de ideias *pensa, pensa* mas o despertador fez TUM-TUM-TUM no meu quarto.
Corri para a janela e vi o sol brilhando ??, senti um friozinho gostoso e suspirei <3
No caminho à escola, fiquei cantando baixinho... lalala... e notei borboletas voando ao meu redor.
Terminei o dia escrevendo no celular e desenhando #sonhos
Até amanhã!
Analise o miniconto digital e identifique o recurso multissemiótico que reforça diretamente o sentimento de afeto da narradora:
Questão 8 · Objetiva
Por que, num ciberpoema infantil, as letras podem mudar de cor ou surgir pequenos ícones? Em um miniconto digital ilustrado pela própria criança, o texto aparece com emojis que expressam emoções e trechos em negrito acompanham sons sugeridos. Assim, cores distintas para cada verso e figuras animadas tornam a leitura interativa em telas.
Com base no texto-base, identifique qual elemento exemplifica um recurso multissemiótico nesse miniconto digital.
Com base no texto-base, identifique qual elemento exemplifica um recurso multissemiótico nesse miniconto digital.
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