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Matemática4º anoBNCC EF04MA18Fácil⏱ curto

Dados ilustrativos: um novo parque está sendo projetado com quatro módulos distintos: no módulo A, os…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04MA18

Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras, esquadros ou softwares de geometria.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: um novo parque está sendo projetado com quatro módulos distintos: no módulo A, os contornos formam um polígono com quatro lados iguais e quatro ângulos internos retos; no módulo B, o perímetro é definido por dois pares de lados opostos iguais e quatro ângulos retos; o módulo C é delimitado por um único contorno curvo sem lados nem vértices; e o módulo D tem três segmentos de reta conectados para criar três ângulos internos. Cada módulo recebeu uma placa indicando o tipo de forma geométrica presente. Identifique qual módulo do parque exibe um quadrilátero com quatro lados iguais e quatro ângulos retos.

  1. A) nenhum dos módulos
  2. B) módulo A
  3. C) módulo B
  4. D) módulo C
  5. E) módulo D

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique as propriedades pedidas: um quadrilátero com quatro lados iguais e quatro ângulos internos retos.
  2. Analise o módulo A: é um polígono com quatro lados iguais e quatro ângulos internos retos. Um polígono de quatro lados é um quadrilátero; quatro lados iguais e ângulos retos definem um quadrado.
  3. Analise o módulo B: tem dois pares de lados opostos iguais e quatro ângulos retos, o que define um retângulo. Ele não serve, pois os quatro lados não são necessariamente iguais.
  4. Analise o módulo C: é delimitado por um contorno curvo, sem lados nem vértices, portanto não é um quadrilátero.
  5. Analise o módulo D: tem apenas três segmentos e três ângulos, sendo um triângulo, que não é quadrilátero.
  6. Conclusão: o módulo que exibe o quadrilátero com quatro lados iguais e quatro ângulos retos é o módulo A, que corresponde à alternativa B, coincidindo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Associe as características dos lados e dos ângulos ao módulo correspondente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que nenhum módulo atende porque confundiu o quadrado com o retângulo do módulo B, ou desconsiderou a descrição do módulo A.

B Correta

Módulo A é descrito com quatro lados iguais e quatro ângulos retos, características de um quadrado.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera que dois pares de lados opostos iguais e quatro ângulos retos já garantem lados todos iguais, confundindo retângulo com quadrado.

Por que engana: Pode confundir o quadrado com o retângulo do módulo B, considerando apenas os quatro ângulos retos e ignorando que os quatro lados do quadrado têm a mesma medida.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa a forma arredondada a uma figura de quatro lados, ou seja, acredita que contornos curvos podem ser quadriláteros.

E Erradaerro: Atenção

O aluno confunde o número de ângulos e segmentos: três segmentos e três ângulos formam um triângulo, mas ele pode ter contado de forma errada ou associado a figura a quatro lados.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

quadrado e suas propriedades

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

identificação de lados e ângulos · reconhecimento de polígonos

📚 Reveja

Revise as propriedades do quadrado: quatro lados iguais e quatro ângulos retos.

⚠️ Erro mais comum

Pode confundir o quadrado com o retângulo do módulo B, considerando apenas os quatro ângulos retos e ignorando que os quatro lados do quadrado têm a mesma medida.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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