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BNCC 146 questões

Questões BNCC EF04MA18

Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras, esquadros ou softwares de geometria.

Ilustração da habilidade BNCC EF04MA18
Unidade temática
Geometria
Objeto de conhecimento
Figuras geométricas espaciais (prismas e pirâmides): reconhecimento, representações, planificações e características
Questões vinculadas
146

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 295. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF04MA18
Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras, esquadros ou softwares de geometria.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Figuras geométricas espaciais (prismas e pirâmides): reconhecimento com gabarito — 4º ano (EF04MA18) Ler o artigo com gabarito

Séries

4º ano

Matérias

Matemática

Assuntos

Ângulos retos e não retos: uso de dobradurasesquadros e softwares

Unidades temáticas relacionadas

Geometria

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Questão 1 · Objetiva
Num aplicativo de desenho, dois cantos de uma peça foram destacados. Um deles parecia igual ao canto de uma folha; o outro era mais aberto e não se encaixava no canto do esquadro.

— Qual conclusão é correta sobre esses dois cantos?
Questão 2 · Objetiva
Na praça, há canteiros circulares, quadrados, triangulares e retangulares.

Qual canteiro tem três lados e três ângulos?
Questão 3 · Objetiva
Pesquisando em um software de geometria, alunos registraram os polígonos a seguir e suas medidas internas de ângulos:

• Quadrado: 90°, 90°, 90°, 90°
• Retângulo: 90°, 90°, 90°, 90°
• Trapézio retângulo: 90°, 90°, 135°, 45°
• Losango: 60°, 120°, 60°, 120°
• Pentágono regular: 108°, 108°, 108°, 108°, 108°

Cada aluno deve identificar quantos ângulos retos (90°) existem em cada figura.

Analise o texto e identifique qual polígono possui exatamente dois ângulos retos.
Questão 4 · Objetiva
Em uma oficina de restauração de móveis antigos, um artesão decide verificar o formato dos suportes metálicos usados nas junções de uma moldura. Ele etiqueta cada suporte com a letra A, B, C, D e E e mede o ângulo interno formado pelos braços de cada peça. Os resultados anotados foram:
A: 45 graus
B: 60 graus
C: 90 graus
D: 120 graus
E: 150 graus

Analise o texto-base e identifique a medida de ângulo reto entre as medidas registradas pelo artesão.
Questão 5 · Objetiva
Descrição de cena: Ao entrar no Parque Vitória, visitantes encontram uma área de lazer organizada em diferentes figuras poligonais. No centro, um jardim quadrado de 4 m de lado; ao lado, uma fonte retangular com 3 m de largura e 5 m de comprimento; uma caixa de areia triangular; dois canteiros trapezoidais; e um palco hexagonal irregular. Ao aplicar um esquadro virtual no software de geometria, confirmam-se as medidas e a natureza dos ângulos em cada figura.

Com base no texto, identifique o polígono cuja configuração apresenta apenas ângulos retos e lados adjacentes de comprimentos diferentes.
Questão 6 · Objetiva
No século XIX, artífices de uma pequena vila costeira dedicavam-se a confeccionar mosaicos de ladrilhos coloridos para adornar praças públicas. Cada ladrilho exibia uma forma geométrica distinta: uns com todos os lados e ângulos iguais, outros com dois pares de lados paralelos e ângulos retos, havia ainda peças com apenas um vértice e três lados, além de ladrilhos sem vértice e com contorno perfeitamente regular. Esses mosaicos formavam padrões na praça central, criando figuras bem definidas que se repetiam ao longo dos caminhos de pedra.

Identifique no texto-base a figura plana que possui exatamente quatro lados iguais e quatro ângulos retos.
Questão 7 · Objetiva
Um grupo de artesãs planeja criar quatro estruturas poligonais para decorar a feira local: uma mesa retangular de madeira maciça, um banco triangular equilátero de ferro, uma floreira em formato de pentágono com dois cantos de 90 graus e um tapete que é um trapézio retângulo. Além disso, produzirão uma moldura hexagonal irregular para pintura, na qual apenas dois de seus vértices formam ângulos retos. Para cada estrutura, as artesãs usarão um esquadro para verificar a presença de ângulos de 90 graus.

Analise as descrições no texto-base e identifique qual estrutura poligonal não apresenta ângulo reto.
Questão 8 · Objetiva
Folhas de papel colorido espalhadas sobre a mesa servem de base para uma atividade de artes e geometria. Quatro molduras quadriláteras foram recortadas e identificadas como A, B, C e D. Cada moldura tem seus ângulos medidos em graus: A (90, 90, 60, 120), B (100, 80, 100, 80), C (90, 90, 90, 90) e D (120, 60, 120, 60). As crianças devem usar esquadros para verificar quais molduras apresentam apenas ângulos retos.

Analise o texto-base e identifique qual das molduras apresenta apenas ângulos retos.

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