Cozinheiros amadores seguem passo a passo para preparar panquecas doces; veja o roteiro instrucional: Título…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem, digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (lista de ingredientes ou materiais e instruções de execução – "modo de fazer").
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Cozinheiros amadores seguem passo a passo para preparar panquecas doces; veja o roteiro instrucional: Título: Panquecas de Banana Ingredientes: - 2 bananas maduras amassadas - 1 xícara de farinha de trigo - 1 ovo - 1/2 xícara de leite - 1 colher de sopa de açúcar Modo de Preparo: 1. Misture a banana, o ovo, o leite e o açúcar até obter massa homogênea. 2. Acrescente a farinha e mexa até incorporar. 3. Aqueça uma frigideira e unte com óleo. 4. Despeje porções da massa e cozinhe cada lado por 2 minutos. Analise o texto-base e identifique o aspecto de formatação que caracteriza textos injuntivos instrucionais.
- A) Inclusão de narração em primeira pessoa em cada etapa
- B) Uso de perguntas retóricas para envolver o leitor
- C) Emprego de parágrafos corridos sem marcação de etapas
- D) Apresentação de título, lista de ingredientes e numeração de etapas
- E) Uso de verbos no infinitivo para indicar ações
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão observando a formatação do texto-base, que é o que o enunciado pede. O texto tem título (Panquecas de Banana), uma lista de ingredientes com marcadores e um modo de preparo com etapas numeradas (1, 2, 3 e 4). Esses elementos organizam visualmente a receita e facilitam a execução passo a passo, o que é característico de textos injuntivos instrucionais. Passo 2: A alternativa D reúne exatamente esses três aspectos de formatação (título, lista de ingredientes e numeração de etapas), por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada, pois o texto não traz narração em primeira pessoa; ele se dirige ao leitor de forma impessoal, com comandos. Passo 4: A alternativa B está errada, pois não há perguntas retóricas no texto, que apenas apresenta ordens e informações. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o texto faz justamente o oposto: as etapas aparecem separadas e numeradas, e não em parágrafos corridos. Passo 6: A alternativa E está errada como resposta porque, embora o infinitivo possa aparecer em instruções, o texto usa o imperativo (Misture, Acrescente, Aqueça, Despeje, Cozinhe), e o tipo de forma verbal é um aspecto linguístico, não de formatação. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a alternativa D.
💡 Dica: Observe a estrutura do texto e identifique os elementos que indicam instruções.
Alternativa por alternativa
Associa o texto instrucional a relatos pessoais, imaginando que a instrução deva ser contada pelo autor em primeira pessoa, como em um diário ou memória.
Acredita que textos instrucionais precisam seduzir o leitor com perguntas retóricas, como em textos publicitários ou argumentativos, em vez de apenas orientar a ação.
Não percebe a organização do texto e imagina que qualquer instrução seja um bloco contínuo de parágrafos, sem reparar que as etapas estão separadas e numeradas.
Por que engana: Confundir textos instrucionais com narrativos ou descritivos, não identificando a organização em etapas.
O texto injuntivo instrucional caracteriza-se pela combinação de título, lista de ingredientes e etapas numeradas com verbos no imperativo.
Toma um traço linguístico (o uso do infinitivo) por aspecto de formatação e não percebe que o texto usa o imperativo nos verbos de ação, e não o infinitivo.
Raio-X da questão
textos injuntivos instrucionais
diagnostico
estrutura textual básica · verbos no imperativo
Estude a estrutura e características dos textos instrucionais.
Confundir textos instrucionais com narrativos ou descritivos, não identificando a organização em etapas.
pensamento_critico
cotidiano
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