Dados ilustrativos: em pesquisa com 120 alunos do 6º ano, 85% identificaram desperdício de água na escola e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: em pesquisa com 120 alunos do 6º ano, 85% identificaram desperdício de água na escola e 40% admitiram deixar torneiras abertas por até cinco minutos. Foram coletadas entrevistas, fotos de pias e um gráfico comparando consumo diário. A direção propõe usar esse material para criar uma campanha de conscientização que mobilize toda a comunidade escolar. Com base no texto-base, identifique qual ação ilustra o planejamento de um slogan para a campanha de conscientização sobre o uso da água?
- A) Escolher o tipo de papel e a gramatura para os materiais de divulgação.
- B) Definir cronograma de montagem dos painéis após a confecção dos cartazes.
- C) Elaborar um slogan que ressalte os dados de 40% de torneiras abertas e convide à economia de água.
- D) Elaborar um esquema de cores e layout do cartaz sem considerar os dados coletados.
- E) Selecionar canais de divulgação sem relacionar-se aos interesses mapeados entre os alunos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a ação que ilustra o planejamento de um slogan para a campanha sobre o uso da água, usando os dados do texto-base (85% identificaram desperdício, 40% admitiram deixar torneiras abertas por até cinco minutos). Passo 2: Um slogan é uma frase curta e persuasiva. Planejá-lo significa criar essa frase a partir dos dados coletados, com o objetivo de conscientizar. A alternativa C faz exatamente isso: elabora um slogan que ressalta o dado de 40% de torneiras abertas e convida à economia de água. Passo 3: A alternativa A trata de papel e gramatura, que é uma decisão de material gráfico e não de criação de slogan. Passo 4: A alternativa B trata do cronograma de montagem dos painéis, que é uma etapa de organização logística e não de elaboração da mensagem. Passo 5: A alternativa D trata de cores e layout, que é o design visual, e ainda deixa explícito que os dados coletados não são considerados. Passo 6: A alternativa E trata da escolha de canais de divulgação, e ainda deixa explícito que os interesses dos alunos não são considerados. Passo 7: O gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que relaciona a elaboração de uma frase de campanha aos dados da pesquisa.
💡 Dica: Foque na ação que envolve criar um slogan relacionado aos dados apresentados.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu o planejamento de uma campanha com a escolha de materiais gráficos, achando que definir papel e gramatura já é planejar a mensagem.
Por que engana: Confundir etapas do planejamento com ações posteriores ou irrelevantes para a criação do slogan.
O aluno considerou que qualquer etapa organizacional de uma campanha já representa o planejamento da mensagem, sem perceber que montar painéis é logística e não criação de slogan.
Conecta diretamente os dados coletados ao texto publicitário, atendendo ao planejamento do slogan.
O aluno associou o slogan à parte visual do cartaz, como cores e layout, e não percebeu que o enunciado exige uma ação ligada aos dados coletados, algo que a própria alternativa nega ao dizer sem considerar os dados.
O aluno focou na palavra campanha e na ideia de divulgação, achando que escolher canais já ilustra o planejamento do slogan, sem notar que a alternativa diz explicitamente que os interesses mapeados não são relacionados.
Raio-X da questão
planejamento de slogan
avaliacao
interpretação de texto
estude como relacionar dados a ações de comunicação
Confundir etapas do planejamento com ações posteriores ou irrelevantes para a criação do slogan.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Por que, apesar das orientações, o desperdício de água continua alto na escola? Uma pesquisa com 150 alunos revelou que…
- Segundo levantamento ilustrativo, a comunidade escolar consome em média 150 litros de água por aluno a cada dia…
- Você já reparou na torneira pingando no corredor da escola? Em um levantamento recente, o Grêmio Estudantil registrou…
- Por que desperdiçamos tanta água nos banheiros da escola? Dados de um levantamento interno indicam que, em média, 600…
- Por que envolver toda a comunidade escolar em uma campanha contra o desperdício de água? Estudantes do 7º ano…
- Uma turma do 9º ano pretende criar uma campanha para reduzir o desperdício de água na escola. Antes de produzir os…
Todas as questões de Planejamento de textos de peças publicitárias de campanhas sociais
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog