GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa9º anoBNCC EF69LP09Fácil⏱ medio

Por que, apesar das orientações, o desperdício de água continua alto na escola? Uma pesquisa com 150 alunos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP09

Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que, apesar das orientações, o desperdício de água continua alto na escola? Uma pesquisa com 150 alunos revelou que 70% deixam a torneira aberta por mais de 10 segundos após o uso. Entre entrevistados, 60% desconhecem o impacto financeiro desse desperdício no orçamento escolar. Além disso, 80% afirmaram que mensagens pouco atraentes nos corredores não chamam atenção. Com esses resultados, a turma de terceiro ano deseja planejar uma campanha publicitária eficaz para reduzir o gasto de água e conscientizar a comunidade escolar, utilizando as informações levantadas na pesquisa. Analise o texto e identifique qual ação é prioritária no planejamento da campanha publicitária proposta.

  1. A) Elaborar slogan baseado nos resultados da pesquisa de desperdício
  2. B) Planejar locais de cartaz com imagens de torneiras abertas
  3. C) Escolher canal digital para divulgar mensagens institucionais
  4. D) Definir imagens ilustrativas sem base nos números do levantamento
  5. E) Selecionar depoimentos de professores sobre economia de água

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto apresenta três diagnósticos da pesquisa: 70% dos alunos deixam a torneira aberta por mais de 10 segundos, 60% desconhecem o impacto financeiro do desperdício e 80% dizem que mensagens pouco atraentes não chamam atenção. A campanha precisa responder a esses problemas.
  2. Em um planejamento de campanha publicitária, a primeira decisão é a mensagem central, isto é, o que será comunicado e com qual argumento. Ela deve sair dos dados levantados, pois são eles que indicam o problema a ser atacado.
  3. Um slogan baseado nos resultados (por exemplo, citando que 70% deixam a torneira aberta ou que o desperdício pesa no orçamento) define a mensagem, dá identidade à campanha e orienta depois a escolha de cartazes, canais e imagens. Por isso ele é a ação prioritária, e a alternativa A é a correta, de acordo com o gabarito.
  4. A alternativa B está errada porque escolher locais e imagens de cartazes é uma etapa de execução que só faz sentido depois de definida a mensagem.
  5. A alternativa C está errada porque a escolha do canal digital é uma decisão de distribuição, e não define o conteúdo que a campanha vai transmitir.
  6. A alternativa D está errada porque imagens sem base nos números do levantamento ignoram a pesquisa, que é justamente o ponto de partida pedido pelo enunciado.
  7. A alternativa E está errada porque depoimentos de professores sobre economia de água não respondem aos dados da pesquisa, como o desconhecimento do impacto financeiro e o tempo excessivo da torneira aberta.

💡 Dica: Analise os dados da pesquisa para identificar a ação que melhor aproveita as informações.

Alternativa por alternativa

A Correta

Valoriza os dados levantados (70% e 60%), atendendo ao uso do material para sensibilizar o público-alvo.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno acredita que tornar a campanha visível, com cartazes chamativos de torneiras abertas, já resolve o problema, sem perceber que a mensagem precisa vir antes do suporte.

Por que engana: Escolher uma ação que não se baseia nos dados da pesquisa ou que ignora a prioridade indicada pelos números.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pensa que escolher o meio de divulgação, como as redes sociais, é a primeira decisão, quando o canal só se define depois do conteúdo da campanha.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que imagens bonitas e genéricas bastam para chamar atenção, ignorando que o enunciado pede uma campanha fundamentada nos dados da pesquisa.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a campanha ao testemunho de figuras de autoridade, como professores, sem perceber que o texto pede o uso das informações levantadas na pesquisa.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Análise de dados para campanha

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Interpretação de texto informativo · Análise de dados percentuais

📚 Reveja

Interpretar dados estatísticos e relacionar com ações práticas

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma ação que não se baseia nos dados da pesquisa ou que ignora a prioridade indicada pelos números.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Planejamento de textos de peças publicitárias de campanhas sociais

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.