Durante a preparação para o projeto de conclusão de curso, um estudante envia uma mensagem improvisada ao…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a preparação para o projeto de conclusão de curso, um estudante envia uma mensagem improvisada ao professor orientador via aplicativo de conversas: “Oi prof, tudo bem? Preciso de mais tempo pra entregar meu trabalho, dá pra estender o prazo até sexta? Valeu!”. O professor, acostumado a receber comunicações formais, recomenda que o aluno formule seu pedido em e-mail institucional, observando cumprimentos adequados, clareza de finalidade e cordialidade profissional. Com base no texto-base, escolha a opção que apresenta a versão mais adequada do pedido para ser enviada ao professor por e-mail formal, respeitando variedade e estilo de língua.
- A) Prezado Prof. Silva, solicito a gentileza de conceder prorrogação do prazo de entrega do meu trabalho até sexta-feira, pois enfrento dificuldades pessoais que atrasaram meu desenvolvimento. Atenciosamente, João Pereira.
- B) Prof. Silva, favor estender prazo de entrega para sexta. Abraço.
- C) Bom dia, prof Silva, estender prazo do meu projeto até sexta? Agradeço.
- D) Olá Prof. Silva, posso ter mais tempo pra entregar meu TCC até sexta? Agradeço desde já pela atenção!
- E) Professor, preciso de extensão do prazo para o trabalho até sexta. Obrigado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a versão mais adequada para um e-mail formal, considerando o registro da língua, o cumprimento, a clareza da finalidade e a cordialidade profissional. Passo 2: A alternativa A reúne esses requisitos. Ela usa vocativo formal (Prezado Prof. Silva), declara com clareza a finalidade (solicitar prorrogação do prazo até sexta-feira), apresenta uma justificativa breve e usa linguagem culta e polida (solicito a gentileza de conceder). Encerra com fórmula de cortesia (Atenciosamente) e identificação do remetente. Passo 3: A alternativa B está errada porque é telegráfica e imperativa (favor estender), com despedida informal (Abraço), o que não serve a um e-mail formal. Passo 4: A alternativa C está errada porque usa abreviação informal (prof sem ponto), omite o pedido de forma clara e não identifica o remetente nem usa linguagem formal suficiente. Passo 5: A alternativa D está errada porque, apesar da cortesia, usa a expressão coloquial pra e o vocativo Olá, que é pouco adequado a uma comunicação formal com orientador. Passo 6: A alternativa E está errada porque é seca e genérica (Professor, preciso de extensão), sem cumprimento adequado, sem identificação e com fechamento informal. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Observe a formalidade, clareza e cordialidade no pedido.
Alternativa por alternativa
Esta versão adota saudação formal, objetivo claro, justificativa respeitosa e despedida adequada ao e-mail institucional.
O aluno acredita que um e-mail formal pode ser curto e direto, bastando ser objetivo, e que o tom imperativo e o Abraço final são adequados.
O aluno confunde concisão com formalidade e considera suficiente um cumprimento simples com abreviação, sem perceber que faltam identificação e registro formal do pedido.
O aluno acha que a cortesia final (Agradeço desde já) basta para tornar o texto formal e não percebe que o uso de pra e de Olá mantém o registro coloquial.
Por que engana: Escolher uma alternativa com linguagem informal ou pouco clara, sem respeitar o registro formal exigido.
O aluno pensa que o pedido em si, mesmo sem vocativo adequado nem identificação, já cumpre a função do e-mail formal e que Obrigado é fechamento suficiente.
Raio-X da questão
variedade e estilo de língua
avaliacao
variedades linguísticas · registro formal e informal
estilos de linguagem formal e informal
Escolher uma alternativa com linguagem informal ou pouco clara, sem respeitar o registro formal exigido.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Um manual de comunicação da escola orienta a redação de e-mails formais a professores. Segundo o guia, é essencial usar…
- Em um grupo de mensagens, alunos discutem prazos e combinam entregas de projetos. João envia a seguinte mensagem…
- Durante a preparação de um e-mail, uma estudante de jornalismo escreve ao docente responsável pela orientação de seu…
- Por que tantas vezes perdemos prazos sem avisar os professores? Carla precisa estender o prazo de entrega de seu…
- Você já percebeu como um e-mail pode transmitir profissionalismo ou descuido? A professora Helena apresentou um modelo…
- Ao perceber dificuldades frequentes de conexão durante as aulas remotas, um estudante decide escrever ao diretor para…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog