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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF89LP32Difícil⏱ medio

Em uma crônica, o narrador caminha por uma praça coberta de folhas secas e observa os vestígios do outono…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP32

Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, dentre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma crônica, o narrador caminha por uma praça coberta de folhas secas e observa os vestígios do outono. Enquanto segue pelo caminho, recorda o verso de Vinicius de Moraes: “A vida é a arte do encontro, embora haja tanto desencontro pela vida”. Em seguida, afirma: “A cada passo, as folhas sob meus pés pareciam devolver nomes e despedidas que eu julgava esquecidos”. Considerando a relação entre o verso citado e a cena narrada, analise o efeito de sentido produzido pela intertextualidade. Qual é o principal impacto dessa referência no texto?

  1. A) Produzir humor ao aproximar uma cena cotidiana de um verso conhecido
  2. B) Associar a passagem do tempo às lembranças de encontros e desencontros
  3. C) Antecipar uma mudança brusca no destino do narrador durante a caminhada
  4. D) Demonstrar que o narrador conhece referências literárias consagradas da cultura brasileira
  5. E) Valorizar a poesia como forma superior de expressão da experiência vivida

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a referência. O narrador cita um verso de Vinicius de Moraes sobre encontros e desencontros da vida, e logo depois a cena mostra folhas secas no outono, que sugerem passagem do tempo. Passo 2: Relacione o verso à cena. As folhas que 'devolvem nomes e despedidas que eu julgava esquecidos' trazem à memória do narrador pessoas e separações, ou seja, o verso de Vinicius funciona como chave para a lembrança. Passo 3: Conclua o efeito de sentido. A intertextualidade associa o outono, símbolo da passagem do tempo, às recordações de encontros e desencontros, o que dá profundidade emotiva e reflexiva à crônica. Essa é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A não se sustenta, pois o texto tem tom melancólico e reflexivo, não cômico. C está errada, porque nada na cena indica uma mudança brusca de destino, apenas lembranças. D está errada, pois o conhecimento literário do narrador é apenas um detalhe, e não o principal impacto do recurso. E está errada, porque o texto não compara a poesia a outras formas de expressão nem a declara superior. Resposta: B.

💡 Dica: Analise como a intertextualidade conecta o cenário e a reflexão poética.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acha que a referência ao verso serve para criar humor, talvez por imaginar que a cena de folhas no chão seja leve ou banal. Ele ignora o tom melancólico e nostálgico da crônica.

B Correta

A referência ao verso de Vinicius de Moraes amplia o sentido da imagem das folhas secas. A caminhada deixa de ser apenas uma descrição da paisagem e passa a evocar o tempo transcorrido, os encontros e as despedidas lembrados pelo narrador.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a menção a despedidas e encontros anuncia uma virada dramática no destino do narrador. Ele confunde lembrança do passado com um acontecimento futuro previsto pelo texto.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que o efeito principal é mostrar erudição do narrador, tomando um detalhe secundário pelo impacto central. Ele não percebe que a referência tem função temática dentro da cena.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno entende que o texto eleva a poesia acima de outras formas de expressão, levando a afirmação sobre o verso para além do que o trecho realmente sugere. Ele generaliza uma admiração pontual em uma hierarquia de linguagens.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

intertextualidade e sentido

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de textos literarios · analise de figuras de linguagem

📚 Reveja

estude intertextualidade e efeitos de sentido em textos literarios

⚠️ Erro mais comum

Confundir o efeito da intertextualidade com humor ou superioridade da poesia, desviando do impacto real de continuidade e memória.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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