Já se perguntou como equilibrar as tarefas escolares e o tempo livre? Em primeiro lugar, é essencial organizar…

Questão

Já se perguntou como equilibrar as tarefas escolares e o tempo livre? Em primeiro lugar, é essencial organizar a agenda, definindo horários para estudo e lazer. Em segundo lugar, deve-se ajustar as prioridades de acordo com os prazos de entrega. Por exemplo, ao ter duas atividades na mesma semana, pode-se dedicar mais tempo ao trabalho que tem prazo mais curto. Por outro lado, reservar momentos de descanso ajuda a manter o foco e a saúde mental. Dito de outro modo, conciliar obrigações e pausas é fundamental para evitar o cansaço e melhorar o rendimento acadêmico. Analise o texto-base e identifique a função do trecho “Por outro lado” no desenvolvimento das ideias?

1. A) Apresentar conclusão sobre os benefícios do descanso
2. B) Fornecer exemplo que ilustra como gerenciar prazos
3. C) Introduzir esclarecimento sobre o conceito de equilíbrio
4. D) Apresentar contraste entre a necessidade de organização e a de descanso
5. E) Indicar sequência temporal das etapas de planejamento

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O trecho "Por outro lado" é um conector que indica oposição ou contraste entre ideias, ou seja, introduz uma ideia que se contrapõe à anterior.
2. No texto, o período anterior trata da necessidade de organizar a agenda e cumprir prazos, isto é, de obrigações e planejamento. Logo após o conector, o texto fala de reservar momentos de descanso para manter o foco e a saúde mental. Há, portanto, um contraste entre a organização das tarefas e a necessidade de descanso.
3. Assim, a alternativa D está correta, pois descreve exatamente essa função de contraste entre organização e descanso.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) A conclusão sobre os benefícios do descanso aparece na última frase, introduzida por "Dito de outro modo", e não no trecho "Por outro lado".
6. B) O exemplo com duas atividades na mesma semana é introduzido por "Por exemplo", não pelo conector em questão.
7. C) O esclarecimento sobre o conceito de equilíbrio não é feito por esse trecho; ele apenas opõe ideias.
8. E) O texto não descreve uma sequência temporal de etapas; a ordem é marcada por "Em primeiro lugar" e "Em segundo lugar", e não por "Por outro lado".
9. Gabarito oficial confirmado: D.

💡 Dica: Identifique a função do conectivo 'Por outro lado' no texto para entender a relação entre as ideias.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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