Por que é importante defender ideias por escrito? Em um blog escolar, o professor Renato compartilhou um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, a defesa de um ponto de vista, utilizando argumentos e contra-argumentos e articuladores de coesão que marquem relações de oposição, contraste, exemplificação, ênfase.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que é importante defender ideias por escrito? Em um blog escolar, o professor Renato compartilhou um trecho de um artigo de opinião sobre a redução do uso de plásticos descartáveis. No primeiro parágrafo, a autora afirma que a utilização excessiva de plástico causa danos ao meio ambiente. Em seguida, ela escreve: “Por outro lado, é preciso reconhecer que a praticidade desses produtos atende às necessidades diárias de muitas pessoas.” Por fim, refuta esse ponto afirmando que existem alternativas sustentáveis acessíveis. Identifique no trecho qual articulador textual introduz a perspectiva contrária ao argumento principal.
- A) Em seguida
- B) Por outro lado
- C) Por fim
- D) É preciso reconhecer que
- E) Por isso
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o articulador textual que introduz a perspectiva contrária ao argumento principal, ou seja, o conector que sinaliza uma ideia oposta à tese defendida pela autora.
- No trecho, a tese principal é que o uso excessivo de plástico prejudica o meio ambiente. Logo depois, a autora apresenta um contraponto: a praticidade desses produtos atende às necessidades das pessoas.
- A expressão que introduz esse contraponto é "Por outro lado", conector clássico de oposição, usado para contrapor uma nova perspectiva à anterior. Portanto, a alternativa correta é a B.
- Por que as outras estão erradas:
- - A) "Em seguida" indica apenas sequência temporal ou de ideias, não oposição.
- - C) "Por fim" marca a conclusão ou o último argumento, como acontece na refutação final do texto.
- - D) "É preciso reconhecer que" introduz a concessão, mas é uma locução de reconhecimento, não o articulador de oposição em si; ela aparece dentro da frase contrária, não como conector que a introduz.
- - E) "Por isso" indica consequência ou conclusão, o oposto do que o trecho faz.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois "Por outro lado" é o articulador que introduz a perspectiva contrária ao argumento principal.
💡 Dica: Observe os conectores que indicam contraste no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o articulador deve apenas organizar a sequência das ideias do texto, confundindo ordem de apresentação com relação de oposição.
Por que engana: Confundir conectores que indicam sequência ou conclusão com os que indicam oposição ou contraste.
Introduz claramente o contra-argumento ao ponto inicial, sinalizando a perspectiva oposta.
O aluno associou o conector à última parte do parágrafo, em que a autora refuta o contraponto, e não ao momento em que ele é introduzido.
O aluno confundiu a expressão de reconhecimento que apresenta a concessão com o articulador que a introduz, pensando que a locução 'é preciso reconhecer que' é o conector de oposição.
O aluno entendeu o conector como marca de conclusão ou causa, tomando a ideia contrária como consequência lógica do argumento principal.
Raio-X da questão
articulador textual contraste
diagnostico
conectores textuais básicos
Estude os conectores que indicam oposição e contraste em textos.
Confundir conectores que indicam sequência ou conclusão com os que indicam oposição ou contraste.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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