Manchete ficticia: Debate sobre o uso de plástico descartável mobiliza estudantes Dados ilustrativos: Em um…

Questão

Manchete ficticia: Debate sobre o uso de plástico descartável mobiliza estudantes Dados ilustrativos: Em um colégio de médio porte, um grupo de alunos elaborou um artigo de opinião defendendo a redução do uso de plástico descartável na cantina escolar. No texto, argumentam que o plástico contribui para poluição e riscos à saúde dos animais. Em seguida, apresentam um contra-argumento: “Alguns afirmam que as embalagens plásticas são mais baratas e práticas, favorecendo o orçamento da escola”. O parágrafo prossegue sem indicar explicitamente a relação entre a prisão de ideias e a refutação esperada. A partir do texto-base, identifique a proposta de revisão que reforça a articulação entre argumentos e contra-argumentos no texto.

1. A) Inserir a conjunção “Entretanto” no início do contra-argumento para marcar contraste lógico
2. B) Substituir “Alguns afirmam” por “Por outro lado” no primeiro argumento
3. C) Adicionar uma pergunta retórica antes do contra-argumento para envolver o leitor
4. D) Inserir citação de especialista no contra-argumento para legitimar a opinião contrária
5. E) Mover o contra-argumento para antes do argumento principal para dar ênfase ao ponto de vista

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

1. A questão pede a revisão que reforça a articulação entre o argumento (plástico causa poluição e riscos à saúde dos animais) e o contra-argumento (embalagens plásticas são mais baratas e práticas). O problema do texto é que o contra-argumento aparece sem nenhum marcador que indique que ele se opõe ao que foi dito antes, então o leitor precisa adivinhar a relação entre as ideias.
2. Resolvendo por conta própria, o que falta é um conector de oposição que sinalize o contraste lógico. A alternativa A propõe exatamente isso ao inserir 'Entretanto' no início do contra-argumento. Esse conector indica que a afirmação seguinte se contrapõe ao argumento anterior, tornando explícita a estrutura argumentativa do parágrafo.
3. Por que as outras alternativas não resolvem o problema: a B coloca o conector de contraste no lugar errado, no primeiro argumento, e ainda substitui 'Alguns afirmam' sem marcar a oposição no ponto certo; a C adiciona uma pergunta retórica, que envolve o leitor mas não cria nenhuma ligação lógica entre as ideias; a D acrescenta uma citação de especialista, que dá autoridade à opinião contrária sem articular os argumentos; a E muda a ordem das ideias, o que altera a progressão do texto sem estabelecer a relação de contraste.
4. Conclusão: o gabarito oficial A está correto. A alternativa A é a única que atua diretamente na articulação entre argumento e contra-argumento, por meio de um conectivo de oposição posicionado no contra-argumento.

💡 Dica: Observe as palavras que indicam contraste entre argumentos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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