Quem nunca se sentiu frustrado com a quantidade de lixo plástico acumulado em casa nos últimos meses? Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, a defesa de um ponto de vista, utilizando argumentos e contra-argumentos e articuladores de coesão que marquem relações de oposição, contraste, exemplificação, ênfase.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quem nunca se sentiu frustrado com a quantidade de lixo plástico acumulado em casa nos últimos meses? Em artigo de opinião para o jornal local, a jornalista Mariana Silva defende a adoção de hábitos sustentáveis. Ela argumenta que pequenas ações diárias, como recusar canudos e levar sacolas próprias, reduzem significativamente o desperdício. Alguns leitores, no entanto, afirmam que essas medidas são complicadas e demandam tempo e dinheiro. Para rebater essa crítica, a autora ressalta que investir em itens reutilizáveis traz economia a médio prazo e ainda protege o meio ambiente. Por fim, Mariana conclui que, se cada cidadão fizer sua parte, será possível construir uma sociedade mais consciente e limpa. Analise o texto-base e identifique qual trecho apresenta o contra-argumento utilizado pela autora para refutar críticas à adoção de hábitos sustentáveis?
- A) No trecho "Quem nunca se sentiu frustrado com a quantidade de lixo plástico acumulado em casa nos últimos meses?" identifica o gancho inicial.
- B) No trecho "Alguns leitores, no entanto, afirmam que essas medidas são complicadas e demandam tempo e dinheiro." identifica o ponto de vista contrário sem ainda ser refutado.
- C) No trecho "Por fim, Mariana conclui que, se cada cidadão fizer sua parte, será possível construir uma sociedade mais consciente e limpa." identifica a conclusão da autora.
- D) No trecho "Ela argumenta que pequenas ações diárias, como recusar canudos e levar sacolas próprias, reduzem significativamente o desperdício." identifica o argumento principal.
- E) No trecho "Para rebater essa crítica, a autora ressalta que investir em itens reutilizáveis traz economia a médio prazo e ainda protege o meio ambiente." identifica o contra-argumento da autora.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identificar a função de cada trecho no texto. O texto apresenta uma tese (adoção de hábitos sustentáveis), um argumento (pequenas ações reduzem o desperdício), uma crítica de leitores (medidas são complicadas e caras) e, em seguida, uma resposta da autora. Contra-argumento é a resposta que refuta uma objeção.
- Localizar a refutação. Após a crítica dos leitores, a autora escreve 'Para rebater essa crítica', sinalizando explicitamente que vai refutar a objeção. Em seguida afirma que investir em itens reutilizáveis traz economia a médio prazo e protege o meio ambiente, o que responde diretamente à alegação de que a medida exige dinheiro e tempo.
- Verificar as demais alternativas. A alternativa A trata do gancho inicial, que é a pergunta de abertura, e não de uma refutação. A alternativa B identifica a crítica, mas o próprio trecho diz que ela ainda não foi rebatida. A alternativa C corresponde à conclusão, que apenas fecha o texto. A alternativa D corresponde ao argumento principal, que apresenta a tese defendida, e não responde a nenhuma objeção.
- Conclusão. O trecho que contém o contra-argumento é o da alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o trecho que apresenta a refutação da crítica no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a pergunta retórica de abertura, que apenas chama a atenção do leitor, com uma resposta a alguma crítica.
O aluno identifica corretamente a crítica dos leitores, mas não percebe que ela é rebatida logo em seguida, e acredita que o trecho já contém a refutação.
O aluno toma a conclusão, que é o fechamento do texto com uma visão de futuro, por uma resposta às objeções, sem reparar que ela não rebate nenhuma crítica específica.
O aluno considera que o argumento principal, por ser a parte mais importante do texto, também é o contra-argumento, sem distinguir a tese defendida da resposta a uma objeção.
Por que engana: Confundir argumento principal com contra-argumento ou conclusão, escolhendo trechos que não refutam críticas.
Esse trecho mostra a refutação das críticas, apresentando o contra-argumento sobre economia e proteção ambiental.
Raio-X da questão
contra-argumento em texto opinativo
diagnostico
compreensão de texto opinativo · identificação de argumentos
Estude como identificar argumentos e contra-argumentos em textos de opinião.
Confundir argumento principal com contra-argumento ou conclusão, escolhendo trechos que não refutam críticas.
pensamento_critico
cotidiano
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