— Olha este mosaico em L, falou a guia enquanto apontava para o piso: “Podemos imaginar a área total como um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Empregar diferentes métodos para a obtenção da medida da área de uma superfície (reconfigurações, aproximação por cortes etc.) e deduzir expressões de cálculo para aplicá-las em situações reais (como o remanejamento e a distribuição de plantações, entre outros), com ou sem apoio de tecnologias digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Olha este mosaico em L, falou a guia enquanto apontava para o piso: “Podemos imaginar a área total como um grande retângulo de dimensões a por b, do qual retiramos um retângulo menor de dimensões c por d. Assim, sem mudar a forma do mosaico, dividimos a figura em partes retangulares.” Essa visão permite calcular a área da superfície aproveitando as reconfigurações sem medir curvas ou bordas irregulares. A partir do texto-base, deduza a expressão em termos de a, b, c e d que calcula a área da superfície em L.
- A) (a - c) * (b - d)
- B) a * (b - d) - c * d
- C) a * b - c - d
- D) a * b - c * d
- E) (a * b - c) * d
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve a figura em L como um retângulo grande de dimensões a por b do qual se retira um retângulo menor de dimensões c por d. A área de um retângulo é base vezes altura, então o retângulo grande tem área a * b.
- O retângulo retirado tem área c * d, que deve ser subtraída da área total, pois essa parte não faz parte do mosaico.
- Portanto, a área da superfície em L é a * b - c * d, que corresponde à alternativa D.
- A alternativa A está errada porque subtrai as dimensões entre si, (a - c) * (b - d), o que não representa nenhuma área do L.
- A alternativa B está errada porque subtrai apenas d de b e ainda desconta c * d, removendo uma faixa que não foi retirada da figura.
- A alternativa C está errada porque subtrai medidas lineares (c e d) de uma área, o que não tem sentido dimensional.
- A alternativa E está errada porque multiplica a diferença (a * b - c) por d, o que mistura grandezas e não corresponde à remoção do retângulo c por d.
- Concluímos que o gabarito oficial D está correto, pois a decomposição do texto leva diretamente à expressão a * b - c * d.
💡 Dica: Use a ideia de subtração de áreas para formar a expressão correta.
Alternativa por alternativa
O aluno subtrai as dimensões dos lados entre si, como se a área resultasse de (a - c) por (b - d), tratando a parte retirada como uma redução de lados.
O aluno considera que a retirada afeta apenas parte da largura, calculando a * (b - d) e ainda subtraindo c * d, o que remove uma faixa duas vezes ou no lugar errado.
Por que engana: confundir a subtração de áreas com a multiplicação incorreta dos termos ou esquecer de multiplicar as dimensões corretamente.
O aluno subtrai as medidas lineares c e d diretamente da área ab, confundindo área (grandeza bidimensional) com comprimentos.
Correta: Área do retângulo maior menos área do retângulo menor, conforme texto-base.
O aluno multiplica a diferença (a * b - c) pela dimensão d, aplicando a operação na ordem errada e tratando d como fator de escala da área.
Raio-X da questão
área de figuras compostas
avaliacao
cálculo de área de retângulo · expressões algébricas simples
estude como calcular áreas de retângulos e subtrair áreas menores
confundir a subtração de áreas com a multiplicação incorreta dos termos ou esquecer de multiplicar as dimensões corretamente.
pensamento_critico
cotidiano
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