Como destacar habilidades em um currículo online? Carla preparou um perfil digital que inclui biodata com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar-se por meio de textos multimodais diversos (perfis variados, gifs biográficos, biodata, currículo web, videocurrículo etc.) e de ferramentas digitais (ferramenta de gif, wiki, site etc.), para falar de si mesmo de formas variadas, considerando diferentes situações e objetivos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como destacar habilidades em um currículo online? Carla preparou um perfil digital que inclui biodata com nome, formação acadêmica e foto de perfil. Para torná-lo mais dinâmico, ela adicionou um videocurrículo de um minuto, incorporou um GIF animado ilustrando as etapas de um projeto que coordenou e disponibilizou links para seu portfólio de design. Esse formato multimodal visa apresentar competências de forma visual e interativa, aproveitando recursos digitais para envolver quem acessa seu currículo. Com base no texto-base, identifique qual recurso multimodal exemplifica a proposta de apresentar competências de forma interativa no currículo web de Carla.
- A) criar lista numerada de cursos concluídos
- B) incluir parágrafo descrevendo experiência profissional
- C) inserir gráfico de barras com médias de notas
- D) adicionar GIF mostrando etapas de projeto
- E) disponibilizar documento PDF com certificados
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto diz que o formato multimodal visa apresentar competências de forma visual e interativa, usando recursos digitais para envolver quem acessa o currículo. Passo 2: Entre os recursos citados, o que combina elementos visuais, movimento e ilustração de um processo é o GIF animado mostrando as etapas de um projeto coordenado por Carla, pois evidencia na prática a competência de coordenação de forma visual e dinâmica. Passo 3: A alternativa A está errada, pois uma lista numerada de cursos é apenas textual e estática, sem apelo visual interativo. Passo 4: A alternativa B está errada, pois um parágrafo descritivo é um recurso exclusivamente textual, sem caráter multimodal. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o gráfico de médias de notas trata de desempenho acadêmico e não ilustra competências de forma interativa, além de não aparecer no texto-base. Passo 6: A alternativa E está errada, pois um PDF com certificados é um documento estático que apenas comprova formação, sem a dimensão visual-interativa descrita. Passo 7: Gabarito oficial D confirmado pela análise própria.
💡 Dica: Identifique o recurso multimodal que torna o currículo interativo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que qualquer organização visual da informação, como uma lista numerada, já caracteriza um recurso multimodal interativo. Não percebe que a lista é apenas textual e estática.
Por que engana: Confundir recursos visuais interativos com textos ou documentos estáticos.
O aluno pode associar 'apresentar competências' apenas à descrição escrita da experiência, ignorando que o enunciado pede um recurso visual e interativo.
O aluno pode relacionar 'visual' apenas a gráficos e números, confundindo apresentação de desempenho acadêmico com demonstração de competências.
GIF animado ilustra as etapas do projeto de forma interativa e multimodal, conforme o texto-base.
O aluno pode considerar que comprovar formação com documentos oficiais já apresenta competências, sem perceber que o documento é estático e não interativo.
Raio-X da questão
recursos multimodais em currículos
avaliacao
recursos digitais multimodais
estude os tipos de recursos digitais para apresentação de competências
Confundir recursos visuais interativos com textos ou documentos estáticos.
tomada_decisao
cotidiano
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